https://fr.wikimaxi.org/w/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Mme+bonnetWikimini, l’encyclopédie pour enfants - Contributions [fr]2026-06-10T20:55:30ZContributionsMediaWiki 1.39.11https://fr.wikimaxi.org/w/index.php?title=Urbanisation_chinoise&diff=129157Urbanisation chinoise2012-09-05T08:19:00Z<p>Mme bonnet : </p>
<hr />
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <u><br></u>La [[Chine|chine est]] le pays le plus peuplé avec 1,35 milliard d'habitants . Shanghaï est la ville la plus peuplée avec 27 millions d'habitants. <br />
<br />
== Société&nbsp; ==<br />
<br />
Dans les usines chinoises, les employés ne sont pas beaucoup payés. Il y a de nombreux ruraux qui viennent dans les métropoles. Ces ruraux vivent très modestement: ils dorment sur les chantiers ou à côté. Beaucoup d'entre eux n'ont pas accès à l'eau ni à l'électricité, ni à l'éducation. [[Image:Shanghai.jpg|thumb|center|vue de Shanghaï]] <br />
<br />
== Economie ==<br />
<br />
Dans la ville de [[Shanghai|Shanghaï]], il y a beaucoup d'emplois. Il y a aussi un grand centre des affaires: Pudong. En 2010, elle a accueilli l'exposition universelle. Elle attire donc les ruraux et accentue l'exode rural. Shanghaï s'étale de plus en plus. <br />
<br />
== Environnement ==<br />
<br />
Shanghaï n'a pas bonne réputation au niveau du [[Développement durable|développement durable]]. Elle est l'une des villes les plus polluées du monde (16 sur 30 sont en Chine). Cette pollution est en majorité dûe aux gaz à [[Gaz à effet de serre|effet de serre]]&nbsp;&nbsp; à cause du charbon utilisé dans les voitures. <br />
<br />
[[Image:Shanghai environnement .jpg|thumb|center|pollution à Shangaï]] <br />
<br />
== Source ==<br />
<br />
cours de géographie</div>Mme bonnethttps://fr.wikimaxi.org/w/index.php?title=Sexisme&diff=129156Sexisme2012-09-05T08:17:29Z<p>Mme bonnet : </p>
<hr />
<div>{{À mettre en forme}} <br />
<br />
<br> <br />
<br />
{{À vérifier}} <br />
<br />
{{À reformuler}} <br />
<br />
&nbsp;Le sexisme désigne une attitude de discrimination basée sur le sexe, presque toujours au détriment des femmes et qui nie le droit à la liberté et l'égalité des êtres humains.<br><br><br />
<br />
== <u>'''Olympe de Gouges, un exemple de combat individuel'''</u> ==<br />
<br />
<u>'''Nom de naissance:'''</u> Marie Gouge <br />
<br />
'''<u>Surnom&nbsp;:</u>'''Marie Olympe de Gouges <br />
<br />
'''<u>Naissance:</u>'''7 mai 1749 <br />
<br />
'''<u>Décès:</u>''' 3 novembre 1793 (43 ans) <br />
<br />
<u>'''Nationalité:'''</u>France <br />
<br />
'''<u>Profession:</u>''' Femme de lettre et femme politique <br />
<br />
<br> <br />
<br />
'''<u>Qu'est-ce qu'elle a fait pour agir contre le sexisme?</u>''' <br />
<br />
C'est une auteure, elle a écrit la Déclaration des Droits de la Femme et la citoyenne. <br />
<br />
Dans nombres d'endroits, Olympe de Gouges&nbsp;a remplacé "l'Homme" par "la Femme et l'Homme"de façon à rendre claire la concordance entre les deux sexes. L'article''VII ''énonce fermement qu'il n'y a pas de droits spéciaux pour les Femmes: "nulle Femme n'est acceptée; elle&nbsp;est accusée, arrêtée, détenue dans les cas déterminés&nbsp;par la loi". Olympe de Gouges est exécutée, condamnée&nbsp;à mort pour avoir soutenu les&nbsp;Girondins (des gens qui habitent dans la Gironde, groupe de députés&nbsp;de&nbsp;l'assemblée légistative et de la&nbsp;convention&nbsp;sous la Révolution).'''<u></u>''' <br />
<br />
[[Image:Marie-Olympe-de-Gouges.jpg|thumb|center|Olympe de Gouges]]&nbsp; <br />
<br />
== '''<u>Féminisme = le combat collectif</u>''' ==<br />
<br />
'''<u>Définition du Féminisme:</u>''' C'est la défense des droits des Femmes. <br />
<br />
'''<u>Dans les années 30, les Suffragettes:</u>''' Les militantes féministes demandent le droit de vote pour les Femmes (affiches brûlées, chaînes brisées) <br />
<br />
[[Image:Suffrage parade-New York City-.jpg|thumb|center|Parade des suffragettes à New York en 1912]] <br />
<br />
'''<u>Dans&nbsp;les années 60-70, le MLF:</u>'''(Mouvement de libération des Femmes) <br />
<br />
-Défense de&nbsp;la&nbsp;protection des Femmes contre la violence et pour obtenir le droit à la contraception, à l'avortement. Aujourd'hui, le combat&nbsp;se poursuit. <br />
<br />
== '''&nbsp;<u>Quels sont les droits de la Femme&nbsp;?</u>''' ==<br />
<br />
-Le droit de vote en 1945 <br />
<br />
-Le droit à la&nbsp;parité en 2000: elle favorise l'égal accès des femmes et des hommes aux mandats électoraux et fonctions électives <br />
<br />
-Le droit d'avortement en 1975 <br />
<br />
== <u>'''&nbsp;Mes sources'''</u> ==<br />
<br />
cours d'éducation civique <br />
<br />
wikipédia<br />
<br />
[[Catégorie:Journaux_et_médias_d'information]]<br />
[[Catégorie:Fiction_et_roman_de_langue_française]]<br />
[[Catégorie:Écrits_divers_de_langue_française]]<br />
[[Catégorie:Étude_de_l'homme_et_de_la_société]]<br />
[[Catégorie:Problèmes_et_services_sociaux]]<br />
[[Catégorie:Grandes_interrogations_de_l'Homme]]<br />
[[Catégorie:Théories_sur_l'être_et_l'esprit]]</div>Mme bonnethttps://fr.wikimaxi.org/w/index.php?title=Risques_naturels_et_d%C3%A9veloppement&diff=129155Risques naturels et développement2012-09-05T08:14:39Z<p>Mme bonnet : </p>
<hr />
<div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <u>'''<br>'''</u>Un '''risque naturel''' est un danger plus ou moins prévisible qu'un phénomène naturel (aléa) fait courir à une la population. C'est aussi un évenement brutal d'origine naturel ([[Séisme d'Haïti de 2010|séismes]], [[Tempête Xynthia|tempête]], tsunamis...). <br />
<br />
== Les zones à risques dans le monde ==<br />
<br />
Les zones à risques sont celles possédant une faille sismique, des trajectoires de cyclones ou bien des zones vulnérables aux [[Tsunami|tsunamis]]. <br />
<br />
Les zones à risque dans le monde vont de l'Asie du sud et de l'ouest, une grande partie de l'Amérique de l'est, les îles de l'Océanie et le sud de l'Europe. Ce sont des foyers de populations avec une forte densité sur le littoral, ce qui explique la forte mortalité et les dégâts importants. <br />
<br />
== Chiffres ==<br />
<br />
Le 6 avril 2009, un [[Tremblement de terre|tremblement de terre]]&nbsp;de 6,3 sur l'échelle de Richter s'est produit en [[Italie|Italie]] centrale dans la [[Région|région]] des Abruzzes. Il y a eu plusieurs répliques de moindre intensité. Les dégâts sont de 308 morts, 1 179 blessés, 10 000 bâtiments détruits et 25 000 sans-abris et plus de 12 millions d'euros de dégâts. <br />
<br />
[[Image:Seisme.jpg|thumb|center|Conséquence d'un tremblement de terre]]<br> <br />
<br />
En 1960, le séisme le plus violent de l'histoire s'est produit au Chili. Une secousse de 9,5 sur l'échelle de Richter et des secousses secondaires. Ce séisme a engendré des dégâts et quelques morts. Mais il a poussé le [[Chili|Chili]] à construire selon des normes de construction antisismiques. Ce qui explique les pertes et dégâts moindres lors du séisme de 2010. <br />
<br />
== Les catastrophes qui tuent le plus dans le monde<br> ==<br />
<br />
*Séismes <br />
*Tsunamis <br />
*Éruptions volcaniques <br />
*Cyclones <br />
*Tornades<br />
<br />
[[Image:FOTO35 VOLCANO ERUPTION STROMBOLI ITALY time exp 03-3319.jpg|thumb|center|éruption volcanique]] <br />
<br />
<br> <br />
<br />
== Lien développement et vulnérabilité ==<br />
<br />
Les catastrophes naturelles ralentissent le développement de certains pays les plus pauvres qui ne peuvent pas réparer tous les dégâts (comme [[Haiti|Haïti]]) . Ces cas nécessitent de l'aide internationale même si des [[Pays|pays]] ne peuvent pas payer.<br />
<br />
[[Catégorie:Sciences_et_mathématiques]]</div>Mme bonnethttps://fr.wikimaxi.org/w/index.php?title=Pauvret%C3%A9_%C3%A0_Bombay&diff=129154Pauvreté à Bombay2012-09-05T08:11:29Z<p>Mme bonnet : </p>
<hr />
<div>&nbsp; <br />
<br />
== Problèmes économiques<br> ==<br />
<br />
Dans le slum (bidonville) de "Slumdog-millionaire", filmé par Dany Boyles, à Bombay et plus précisément dans les parties de bidonvilles Juhu et Darhavi (qui est le plus grand bidonville de l'[[Asie|Asie]] du sud), les activités des [[Habitant|habitants]] sont des petits [[Métier|métiers]] comme par exemple&nbsp;: barbier, [[Coiffeur|coiffeur]], chiffonnier et bien d'autres encore. Il y en a même qui sont payés pour une petite [[Jour|journée]], et le lendemain, ils en refont un autre souvent. Ceux qui travaillent gagnent très peu de revenu. Dans certains bidonvilles comme celui-ci , les gens vivent sous le seuil de pauvreté et souvent dans la pauvreté absolue (pas plus de 1 voire 2 dollards par jour pour vivre).<br> <br />
<br />
<br><br />
<br />
== Problèmes sociaux<br> ==<br />
<br />
Ils vont parfois à l'[[Ecole|école]] et les [[Elève|élèves]] sont analphabètes (ils ne savent pas lire ni écrire). Les [[Logement|logements]] sont faits de tôles&nbsp;et de [[Bois|bois]],&nbsp; des déchets récupérés dans la [[Nature|nature]]. Il y a beaucoup de saleté et&nbsp; <br />
<br />
[[Image:Mubay.PNG|thumb|right|Bidonville de Mumbay]] <br />
<br />
de [[Maladie|maladies]]. Parfois ils se logent sur les toits, quand ils sont trop nombreux. Ils ont de l'[[Eau potable|eau potable]], car ils font un trou dans la canalisation qui traverse le bidonville, puis ils récupèrent l'[[Eau|eau]]. Pour l'[[Electricité|éléctricité]],&nbsp;ils détournent&nbsp;l'éléctricité des logements à coté des bidonvilles. <br />
<br />
<br><br />
<br />
== Problèmes environnementaux<br> ==<br />
<br />
Les problèmes liés à l'[[Environnement|environnement]] sont la saleté, la [[Pollution|pollution]] à&nbsp; cause des [[Déchet|déchets]], les affaires&nbsp;dans les [[Rue|rues]] car les gens n'ont plus de place.&nbsp; Ils vivent donc dans un environnement pollué et malsain. <br />
<br />
[[Category:Inde]] [[Category:Problèmes_et_services_sociaux]]</div>Mme bonnethttps://fr.wikimaxi.org/w/index.php?title=Pauvret%C3%A9_%C3%A0_Bombay&diff=129153Pauvreté à Bombay2012-09-05T08:10:57Z<p>Mme bonnet : </p>
<hr />
<div>&nbsp; <br />
<br />
== Problèmes économiques<br> ==<br />
<br />
Dans le slum (bidonville) de "Slumdog-millionaire", filmé par Dany Boyles, à Bombay et plus précisément dans les parties de bidonvilles Juhu et Darhavi (qui est le plus grand bidonville de l'[[Asie|Asie]] du sud), les activités des [[Habitant|habitants]] sont des petits [[Métier|métiers]] comme par exemple&nbsp;: barbier, [[Coiffeur|coiffeur]], chiffonnier et bien d'autres encore. Il y en a même qui sont payés pour une petite [[Jour|journée]], et le lendemain, ils en refont un autre souvent.<br> <br />
<br />
<br> <br />
<br />
== Problèmes sociaux<br> ==<br />
<br />
Ils vont parfois à l'[[Ecole|école]] et les [[Elève|élèves]] sont analphabètes (ils ne savent pas lire ni écrire). Les [[Logement|logements]] sont faits de tôles&nbsp;et de [[Bois|bois]],&nbsp; des déchets récupérés dans la [[Nature|nature]]. Il y a beaucoup de saleté et&nbsp; <br />
<br />
[[Image:Mubay.PNG|thumb|right|Bidonville de Mumbay]] <br />
<br />
de [[Maladie|maladies]]. Parfois ils se logent sur les toits, quand ils sont trop nombreux. Ils ont de l'[[Eau potable|eau potable]], car ils font un trou dans la canalisation qui traverse le bidonville, puis ils récupèrent l'[[Eau|eau]]. Pour l'[[Electricité|éléctricité]],&nbsp;ils détournent&nbsp;l'éléctricité des logements à coté des bidonvilles. <br />
<br />
<br><br />
<br />
== Problèmes environnementaux<br> ==<br />
<br />
Les problèmes liés à l'[[Environnement|environnement]] sont la saleté, la [[Pollution|pollution]] à&nbsp; cause des [[Déchet|déchets]], les affaires&nbsp;dans les [[Rue|rues]] car les gens n'ont plus de place.&nbsp; Ils vivent donc dans un environnement pollué et malsain. <br />
<br />
[[Category:Inde]] [[Category:Problèmes_et_services_sociaux]]</div>Mme bonnethttps://fr.wikimaxi.org/w/index.php?title=Pauvret%C3%A9_%C3%A0_Bombay&diff=129152Pauvreté à Bombay2012-09-05T08:10:20Z<p>Mme bonnet : </p>
<hr />
<div>&nbsp; <br />
<br />
== Problèmes économiques<br> ==<br />
<br />
Dans le slum (bidonville) de "Slumdog-millionaire", filmé par Dany Boyles, à Bombay et plus précisément dans les parties de bidonvilles Juhu et Darhavi (qui est le plus grand bidonville de l'[[Asie|Asie]] du sud), les activités des [[Habitant|habitants]] sont des petits [[Métier|métiers]] comme par exemple&nbsp;: barbier, [[Coiffeur|coiffeur]], chiffonnier et bien d'autres encore. Il y en a même qui sont payés pour une petite [[Jour|journée]], et le lendemain, ils en refont un autre souvent.<br> <br />
<br />
<br> <br />
<br />
== Problèmes sociaux<br> ==<br />
<br />
Ils vont parfois à l'[[Ecole|école]] et les [[Elève|élèves]] sont analphabètes (ils ne savent pas lire ni écrire). Les [[Logement|logements]] sont faits de tôles&nbsp;et de [[Bois|bois]],&nbsp; des déchets récupérés dans la [[Nature|nature]]. Il y a beaucoup de saleté et&nbsp; <br />
<br />
[[Image:Mubay.PNG|thumb|right|Bidonville de Mumbay]] <br />
<br />
de [[Maladie|maladies]]. Parfois ils se logent sur les toits, quand ils sont trop nombreux. Ils ont de l'[[Eau potable|eau potable]], car ils font un trou dans la canalisation qui traverse le bidonville, puis ils récupèrent l'[[Eau|eau]]. Pour l'[[Electricité|éléctricité]],&nbsp;ils détournent&nbsp;l'éléctricité des logements à coté des bidonvilles. <br />
<br />
<br><br />
<br />
== Problèmes environnementaux<br> ==<br />
<br />
Les problèmes liés à l'[[Environnement|environnement]] sont la saleté, la [[Pollution|pollution]] à&nbsp; cause des [[Déchet|déchets]], les affaires&nbsp;dans les [[Rue|rues]] car les gens n'ont plus de place. Ceux qui travaillent (les petit métiers) gagnent très peu de revenu. Dans certains bidonvilles comme celui-ci , les gens vivent sous le seuil de pauvreté et souvent dans la [[Pauvreté|pauvreté]] absolue (pas plus de 1 voire 2 dollards par jour pour vivre). Ils vivent donc dans un environnement pollué et malsain.<br />
<br />
[[Catégorie:Inde]]<br />
[[Catégorie:Problèmes_et_services_sociaux]]</div>Mme bonnethttps://fr.wikimaxi.org/w/index.php?title=Pauvret%C3%A9_et_crises_environnementales&diff=129151Pauvreté et crises environnementales2012-09-05T08:08:34Z<p>Mme bonnet : </p>
<hr />
<div>== Conséquences environnementales ==<br />
<br />
En [[Afrique|Afrique]], le [[Togo|Togo]] et le [[Burkina Faso|Burkina-Faso]], en [[Asie|Asie]], le [[Bangladesh|Bangladesh]] et&nbsp;le [[Laos|Laos]] et en [[Amérique|Amérique]], [[Haiti|Haïti]], sont des [[Pays|pays]] pauvres à cause de différentes catastrophes nautrelles (des inondations, des glissements de terrain et des coulées de boue) ce qui a entrainé la misère dans la population.<br><br />
<br />
[[Image:Haiti après séisme.jpg|thumb|center|Destruction des habitations]] <br />
<div><br></div><br />
<br />
== Conséquences économiques ==<br />
<br />
En Haïti, la pauvreté entraîne la [[Déforestation de l'Amazonie|déforestation]] qui, elle-même provoque l'érosion des [[Sol|sols]]. Du coup, les tempêtes tropicales sont plus régulières. Le faible [[Gouvernement|gouvernement]] est impuissant face à une telle catastrophe. <br />
<br />
Et la [[Population|population]] n'a pas assez d'[[Argent|argent]] pour reconstruire les dégâts causés par les catastrophes naturelles. De plus elle ne reçoit aucune aide de l'[[État|État]]. <br />
<br />
[[Image:Population pauvre.jpg|thumb|center|Pauvreté dans un bidonville]]<br> <br />
<br />
== Conséquences sociales ==<br />
<br />
Les pauvres sont les plus exposés aux crises environnementales car ils vivent dans des zones dangereuses (décharges-pentes, marécages... ). <br />
<br />
Ils sont aussi les premières victimes de ces crises. <br />
<br />
La [[Pauvreté|pauvreté]] aggrave donc les crises environnementales.<br />
<br />
[[Catégorie:Problèmes_et_services_sociaux]]</div>Mme bonnethttps://fr.wikimaxi.org/w/index.php?title=Pauvret%C3%A9&diff=129150Pauvreté2012-09-05T08:05:15Z<p>Mme bonnet : </p>
<hr />
<div>La '''pauvreté''' désigne l'état des [[Humain|personnes]] qui ne possèdent pas les ressources nécessaires pour subvenir à leurs besoins et avoir des conditions de vie satisfaisantes. Cette insuffisance de moyens entraine des difficultés pour se [[Alimentation|nourrir]], pour se [[Logement|loger]], pour se [[Vêtement|vêtir]], pour se [[Santé|soigner]], pour s'[[École|instruire]], etc.<br> <br />
<br />
Bien que la pauvreté existe aussi dans les [[Pays développés|pays développés]], elle touche principalement les [[Pays en développement|pays en développement]], en particulier en [[Afrique|Afrique]], en [[Asie|Asie]] et en [[Amérique du Sud|Amérique du Sud]].<br> <br />
<br />
== Quelques chiffres<br> ==<br />
<br />
*'''20%''' de la [[Population mondiale|population mondiale]] détient '''90%''' des richesses.<br> <br />
*'''2%''' de la population mondiale détient la '''moitié''' des richesses. '''98%''' se partage seulement l'autre moitié. <br />
*'''8 millions''' d’enfants meurent chaque année de [[Maladie|maladies]] liées à la pauvreté.<br> <br />
*'''Un enfant sur cinq''' n’a pas accès à l’[[École primaire|école primaire]]. <br> <br />
*'''100 millions''' d’enfants vivent dans les rues. <br />
*'''150 millions''' d’enfants souffrent de [[Malnutrition|malnutrition]] aggravée.<br> <br />
*'''Plus d’un milliard''' de personnes souffrent d’extrême pauvreté.<br> <br />
*'''Plus d’un milliard''' de personnes n’ont pas accès à de l’[[Eau potable|eau salubre]].<br> <br />
*'''2,8 milliards de personnes''', c'est-à-dire près de la moitié de la population mondiale, vivent avec moins de 2 [[Dollar américain|dollars]] par jour.<br><br />
<br />
== Références<br> ==<br />
<br />
*UNESCO (2009). [http://portal.unesco.org/shs/fr/ev.php-URL_ID=3905&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html Pauvreté et droits humains]. Consulté le 7 mars 2009.<br> <br />
*PNUD (sans date). [http://www.teamstoendpoverty.org/wq_pages/fr/visages/chiffres.php Les chiffres de la pauvreté]. Consulté le 7 mars 2009.<br><br />
<br />
<br><br />
<br />
[[Catégorie:Vie_en_société]]</div>Mme bonnethttps://fr.wikimaxi.org/w/index.php?title=In%C3%A9galit%C3%A9s_en_France&diff=129149Inégalités en France2012-09-05T08:04:30Z<p>Mme bonnet : </p>
<hr />
<div>{{À mettre en forme}}{{À reformuler}}<br />
<br />
Egalité&nbsp;: Rapport en individus citoyens égaux en&nbsp;droits et soumis aux mêmes obligations, égalite civilé, politique sociale. <br />
<br />
== 1.L'égalité inscrite dans la devise française. ==<br />
<br />
L'égalité&nbsp;est affirmée dans la constitution et dans les lois. L'égalité est reconnue dès la naissance depuis 1789 pendant la Révolution. <br />
<br />
C'est aussi un principe universel affirmé dans la déclaration Universelle des Droits de l'Homme (1948). <br />
<br />
[[Image:Rascisme v.2@0.jpg|thumb|center]]<br><br />
<br />
== 2.Les Français et leurs impôts &nbsp; ==<br />
<br />
Les Français sont des contribuables car ils payent plusieurs impôts: la TVA:Taxes de la Valeur Ajoutée, Impôts sur les revenus, autres recettes (essences, timbres et cigarettes), TIPP:Taxes sur les carburants, Impôts locaux&nbsp;: appartements et régions, les entreprises payent les impôts sur les sociétés. <br />
<br />
== 3.L'Etat Providence<br> ==<br />
<br />
Ce terme est apparu au XIX ème siècle. Il désigne la prise en charge par l'Etat des risques sociaux (maladie, chômage...). L'Etat Providence est en crise car les dépenses augmentent (plus de retraite, moins de travailleurs, gaspillage)&nbsp;: la sécurite sociale est déficitaire de 30 milliards d'euros, le système propose moins de remboursement, l'âge de la retraite est repoussé, les prélévements sur salaire augmentés. <br />
<br />
[[Category:France]] [[Category:Étude_de_l'homme_et_de_la_société]]</div>Mme bonnethttps://fr.wikimaxi.org/w/index.php?title=In%C3%A9galit%C3%A9s_en_France&diff=129148Inégalités en France2012-09-05T08:01:57Z<p>Mme bonnet : </p>
<hr />
<div>{{À mettre en forme}}{{À reformuler}}<br />
<br />
Egalité&nbsp;: Rapport en individus citoyens égaux en&nbsp;droits et soumis aux mêmes obligations, égalite civilé, politique sociale. <br />
<br />
== 1.L'égalité inscrite dans la devise française. ==<br />
<br />
L'égalité&nbsp;est affirmée dans la constitution et dans les lois. L'égalité est reconnue dès la naissance depuis 1789 pendant la Révolution. <br />
<br />
C'est aussi un principe universel affirmé dans la déclaration Universelle des Droits de l'Homme (1948). <br />
<br />
[[Image:Rascisme v.2@0.jpg|thumb|center]]<br><br />
<br />
== 2.Les Français et leurs impôts &nbsp; ==<br />
<br />
Les Français sont des contribuables car ils payent plusieurs impôts: la TVA:Taxes de la Valeur Ajoutée, Impôts sur les revenus, autres recettes (essences, timbres et cigarettes), TIPP:Taxes sur les carburants, Impôts locaux&nbsp;: appartements et régions, les entreprises payent les impôts sur les sociétés. <br />
<br />
== 3.Terme apparu au XIXe siecle ==<br />
<br />
Ce terme désigne la paix en charge par l'état des risques sociaux (maladie, chômage...).l'Etat Providence est en crise car les dépenses augmentent (plus de retraite, moins de travailleurs, gaspillage) : la sécurite sociale est déficitaire de 30 milliards d'euros le système moins de remboursement agé de la retraite repoussé.[62&nbsp;à 70] les prélévements sur salaire augmentés. <br />
<br />
[[Category:France]] [[Category:Étude_de_l'homme_et_de_la_société]]</div>Mme bonnethttps://fr.wikimaxi.org/w/index.php?title=Hammarby&diff=129147Hammarby2012-09-05T08:00:03Z<p>Mme bonnet : </p>
<hr />
<div>{{Projet scolaire|mme bonnet|31-06-2012}}&nbsp; <br />
<br />
Le quartier d'Hammarby se situe en Suède, dans la capitale, Stockholm, à l'est du pays. <br />
<br />
== &nbsp;La Suède ==<br />
<br />
La [[Suède|Suède]] se situe au nord de l'Europe, en Scandinavie. Hammarby est une île de grande surface en friche. C'est un projet d'éco-quartier, c'est un ancien quartier. <br />
<br />
== [[Image:Hammarby t.jpg|thumb|center|Le plan d'eau du quartier d'Hammarby]]Les anciennes activités d'Hammarby ==<br />
<br />
C'est un ancien quartier portuaire et industriel où s'est développé l'insécurité et la pauvreté. En 1990, ils ont décidé de bâtir une zone de logements passifs avec des normes environnementales.<br />
<br />
== Les raisons de l'éco-quartier ==<br />
<br />
C'est un projet sur la base du [[Développement durable|développement durable]]. Les deux objectifs sont de résoudre la crise du logement et présenter un modèle de développemnt durable pour une candidature aux jeux olympiques de 2004. Les aménagements sont très chers et se sont plutôt les jeunes qui s'y sont installés, des familles avec des enfants avec deux salaires mais il n' y a pas de crèche. Les trois piliers du développement durable ne sont pas encore tout à fait respectés car ce n'est pas équitable. [[Image:Hammarby.jpg|thumb|center|vue du quartier économique d'Hammarby en suède]]<br />
<br />
== Les aménagements du DD (Développement Durable) ==<br />
<br />
{| border="1" cellspacing="1" cellpadding="1" width="400"<br />
|-<br />
| Energie <br />
| Déchets <br />
| Circulation <br />
| Qualité de la vie<br />
|-<br />
| Panneaux solaires <br />
| Déchets aspirés <br />
| Covoiturage <br />
| Marché biologique<br />
|-<br />
| Des échangeurs thermiques <br />
| Tri des déchets <br />
| Rues piétonnes <br />
| Peu de consommation d'eau<br />
|-<br />
| Chauffage avec les déchets recyclés <br />
| Déchets recyclés <br />
| Circulation en voitures limitée <br />
| Toit avec évaporation de l'eau<br />
|}<br />
<br />
== Hammarby respectent-ils entièrement le développement durable? ==<br />
<br />
Economie: créer des richesses <br />
<br />
- 8000 employés <br />
<br />
- des commerces de proximité <br />
<br />
- technologies vendues <br />
<br />
Société: Egalité entre les hommes quelque soit l'âge, la richesse. Il ne favorise pas&nbsp;la mixité car la population y est&nbsp;aisée (logement chers)et jeune (peu accessible aux personnes âgées)&nbsp;&nbsp; <br />
<br />
Environnement: protéger la nature et les ressources, la biodiversité. Le quartier favorise l'environnement et la gestion des ressources (tri des déchets-énergies renouvelables)</div>Mme bonnethttps://fr.wikimaxi.org/w/index.php?title=Hammarby&diff=129146Hammarby2012-09-05T07:59:17Z<p>Mme bonnet : </p>
<hr />
<div>{{Projet scolaire|mme bonnet|31-06-2012}}&nbsp; <br />
<br />
Le quartier d'Hammarby se situe en Suède, dans la capitale, Stockholm, à l'est du pays. <br />
<br />
== &nbsp;La Suède ==<br />
<br />
La [[Suède|Suède]] se situe au nord de l'Europe, en Scandinavie. Hammarby est une île de grande surface en friche. C'est un projet d'éco-quartier, c'est un ancien quartier. <br />
<br />
== [[Image:Hammarby t.jpg|thumb|center|Le plan d'eau du quartier d'Hammarby]]Les anciennes activités d'Hammarby ==<br />
<br />
C'est un ancien quartier portuaire et industriel où s'est développé l'insécurité et la pauvreté. En 1990, ils ont décidé de bâtir une zone de logements passifs avec des normes environnementales.<br />
<br />
== Les raisons de l'éco-quartier ==<br />
<br />
C'est un projet sur la base du [[Développement durable|développement durable]]. Les deux objectifs sont de résoudre la crise du logement et présenter un modèle de développemnt durable pour une candidature aux jeux olympiques de 2004. Les aménagements sont très chers et se sont plutôt les jeunes qui s'y sont installés, des familles avec des enfants avec deux salaires mais il n' y a pas de crèche. Les trois piliers du développement durable ne sont pas encore tout à fait respectés car ce n'est pas équitable. [[Image:Hammarby.jpg|thumb|center|vue du quartier économique d'Hammarby en suède]]<br />
<br />
== Les aménagements du DD (Développement Durable) ==<br />
<br />
{| border="1" cellspacing="1" cellpadding="1" width="400"<br />
|-<br />
| Energie <br />
| Déchets <br />
| Circulation <br />
| Qualité de la vie<br />
|-<br />
| Panneaux solaires <br />
| Déchets aspirés <br />
| Covoiturage <br />
| Marché biologique<br />
|-<br />
| Des échangeurs thermiques <br />
| Tri des déchets <br />
| Rues piétonnes <br />
| Peu de consommation d'eau<br />
|-<br />
| Chauffage avec les déchets recyclés <br />
| Déchets recyclés <br />
| Circulation en voitures limitée <br />
| Toit avec évaporation de l'eau<br />
|}<br />
<br />
== Hammarby respectent-ils entièrement le développement durable? ==<br />
<br />
Economie: créer des richesses <br />
<br />
- 8000 employés <br />
<br />
- des commerces de proximité <br />
<br />
- technologies vendues <br />
<br />
Société: Egalité entre les hommes quelque soit l'âge, la richesse. Il ne favorise pas&nbsp;la mixité car la population y est&nbsp;aisée (logement chers)et jeune (peu accessible aux personnes âgées)&nbsp;&nbsp; <br />
<br />
Environnement: protéger la nature et les ressources, la biodiversité. Le quartier favorise l'environnement et la gestion des ressources (tri des déchets-énergies renouvelables) <br />
<br />
== les sources ==<br />
<br />
[[Catégorie:Suède]]</div>Mme bonnethttps://fr.wikimaxi.org/w/index.php?title=Hammarby&diff=129145Hammarby2012-09-05T07:58:27Z<p>Mme bonnet : </p>
<hr />
<div>{{Projet scolaire|mme bonnet|31-06-2012}}&nbsp; <br />
<br />
Le quartier d'Hammarby se situe en Suède, dans la capitale, Stockholm, à l'est du pays. <br />
<br />
== &nbsp;La Suède ==<br />
<br />
La [[Suède|Suède]] se situe au nord de l'Europe, en Scandinavie. Hammarby est une île de grande surface en friche. C'est un projet d'éco-quartier, c'est un ancien quartier. <br />
<br />
== [[Image:Hammarby t.jpg|thumb|center|Le plan d'eau du quartier d'Hammarby]]Les anciennes activités d'Hammarby ==<br />
<br />
C'est un ancien quartier portuaire et industriel où s'est développé l'insécurité et la pauvreté. En 1990, ils ont décidé de bâtir une zone de logements passifs avec des normes environnementales.<br />
<br />
== Les raisons de l'éco-quartier ==<br />
<br />
C'est un projet sur la base du [[Développement durable|développement durable]]. Les deux objectifs sont de résoudre la crise du logement et présenter un modèle de développemnt durable pour une candidature aux jeux olympiques de 2004. [[Les aménagements|Les aménagements sont]] très chers et se sont plutôt les jeunes qui s'y sont installés, des familles avec des enfants avec deux salaires mais il n' y a pas de crèche. Les trois piliers du développement durable ne sont pas encore tout à fait respectés car ce n'est pas équitable. [[Image:Hammarby.jpg|thumb|center|vue du quartier économique d'Hammarby en suède]] <br />
<br />
== Les aménagements du DD (Développement Durable) ==<br />
<br />
{| border="1" cellspacing="1" cellpadding="1" width="400"<br />
|-<br />
| Energie <br />
| Déchets <br />
| Circulation <br />
| Qualité de la vie<br />
|-<br />
| Panneaux solaires <br />
| Déchets aspirés <br />
| Covoiturage <br />
| Marché biologique<br />
|-<br />
| Des échangeurs thermiques <br />
| Tri des déchets <br />
| Rues piétonnes <br />
| Peu de consommation d'eau<br />
|-<br />
| Chauffage avec les déchets recyclés <br />
| Déchets recyclés <br />
| Circulation en voitures limitée <br />
| Toit avec évaporation de l'eau<br />
|}<br />
<br />
== Hammarby respectent-ils entièrement le développement durable? ==<br />
<br />
Economie: créer des richesses <br />
<br />
- 8000 employés <br />
<br />
- des commerces de proximité <br />
<br />
- technologies vendues <br />
<br />
Société: Egalité entre les hommes quelque soit l'âge, la richesse. Il ne favorise pas&nbsp;la mixité car la population y est&nbsp;aisée (logement chers)et jeune (peu accessible aux personnes âgées)&nbsp;&nbsp; <br />
<br />
Environnement: protéger la nature et les ressources, la biodiversité. Le quartier favorise l'environnement et la gestion des ressources (tri des déchets-énergies renouvelables) <br />
<br />
== les sources ==<br />
<br />
[[Catégorie:Suède]]</div>Mme bonnethttps://fr.wikimaxi.org/w/index.php?title=%C3%89ducation_et_d%C3%A9veloppement_durable&diff=129144Éducation et développement durable2012-09-05T07:57:13Z<p>Mme bonnet : </p>
<hr />
<div>== L’éducation favorise le développement d’un pays. ==<br />
<br />
Grâce&nbsp;à l’éducation, il y a de moins en moins d’analphabétisme et d’illettrisme, ce qui augmente le nombre de personnes à savoir lire et écrire. Dans certains pays, on fait de la [[Discrimination|discrimination]] sexuelle qui impose aux femmes l’interdiction d’aller à l’école. Mais des spécialistes ont découvert que les femmes qui ont eu une instruction aident leur pays. <br />
<br />
=== Comment? ===<br />
<br />
Premièrement, elles s’occupent mieux de la santé de leurs enfants, ce qui leur fournit une meilleure hygiène et pour certaines croyances, elles n’appellent pas le marabout ou autres personnes, mais elles vont chez le médecin. Cela diminue alors la [[Mortalité|mortalité]] infantile et augmente l’espérance de vie. <br> [[Image:Congo1 2005 013.jpg|thumb|center|femme s' occupant d' un enfant]]<br>Deuxièmement, elles envoient également leurs enfants à l’école car en général quelqu’un qui a eu une instruction souhaite aussi la scolarisation de sa progéniture. Ce qui améliore les taux de scolarisation et d’alphabétisation. <br />
<br />
[[Image:École afrique.jpg|thumb|center|Ecole d' Afrique]] <br />
<br />
Troisièmement, elles ont moins d’enfants car elles font tout pour avoir un mariage tardif et utilisent les moyens de contraception (préservatifs, pilules…). Ce qui provoque une réduction de la croissance démographique. <br />
<br />
Grâce à l’[[Drill (éducation)|éducation]], on peut avoir des avocats, juges, architectes, ingénieurs …etc. Sans l’instruction, on ne peut pas lire ni écrire même des choses toutes simples comme des panneaux. <br />
<br />
Et quand on est analphabète ou illettré, il est dur de trouver un travail stable, ils font plus souvent des petits boulots, car c‘est leur seul moyen de gagner de l‘argent pour essayer de vivre correctement. <br />
<br />
En France, il y a une journée obligatoire à passer à 17 ans, la JAPD (Journée d’Appel à la Préparation de la Défense). Cette journée de formation permet l’obtention d’un diplôme indispensable pour tout examen, concours, permis... Mais cette journée demande des connaissances (savoir lire, écrire…). Sans l’acquisition de ce papier, on ne peut accéder au monde du travail décemment et donc on ne peut pas aider au développement d’un pays. La France connaît ainsi assez précisément le taux d’illettrés du pays. <br />
<br />
Il y a certains métiers qui ont besoin de connaissances et de pratiques particulières. <br>Ex: Sans juges, on ne pourra pas faire régner l’ordre, et pour faire cette formation, il faut avoir eu obligatoirement une instruction. <br>Autre ex: Sans Instituteurs, on ne peut pas donner une instruction aux autres, c’est pour cela, que obligatoirement là aussi, il faut avoir eu une éducation. C'est pour cela que grâce au progrès de l’éducation, on peut favoriser le développement d’un pays. <br />
<br />
Il est prouvé que l’éducation favorise le développement d’un pays, car les pays les plus riches et les plus développés sont ceux qui ont le plus grand pourcentage d’alphabétisation, quasiment toute la population.<br>Ex: Pays riches et développés Europe de l’Ouest, Amérique du Nord, Japon ( Triade le plus riche et le plus développement )<br>Pays les plus pauvres: Bangladesh, Éthiopie, Haïti, Bolivie… etc.<br />
<br />
== Les Savoirs de L'éducation. ==<br />
<br />
L'éducation favorise l'apprentissage et le développement des facultés [[Physique|physiques]], psychiques et [[Quotient intellectuel|intellectuelles]]. <br>L'instruction apporte plusieurs savoirs:<br>_ Savoir lire.<br>_ Savoir écrire.<br>_ Savoir compter, calculer. <br />
<br />
Grâce à ça, on peut apprendre un métier, ce qui fait de nous des citoyens. <br />
<br />
On peut apprendre, c'est savoir mais ça ne veut pas dire qu'on aura un travail. Quand on a fait un métier pendant deux ans ou plus et qu'on le quitte, on appelle ça le chômage. <br />
<br />
<br> <br />
<br />
== L'éducation dans l'enjeu du développement Durable. ==<br />
<br />
=== Que fait l'éducation envers l'Économie&nbsp;? ===<br />
<br />
<br>Pour avoir une éducation, on doit aller à l'école, la durée est obligatoire, cela dépend des pays: <br>Plusieurs exemples:<br>_ 3 ans au Niger.<br>_ 8 ans au Bangladesh.<br>_ 11 ans en Colombie et Albanie.<br>_ 13 ans en Tunisie.<br>_ 15 ans au Japon.<br>_ 16 ans en France &amp; Canada.<br>_ 18 ans en Finlande.<br>L'école a un coût, il faut prévoir un budget pour payer le matériel, chaises, tables, travaux … etc. <br>C'est pour cela que l'école doit avoir un budget. Autrefois, on devait payer les instituteurs, mais aujourd'hui dans l'école publique, les enseignants sont payés grâce aux impôts. Mais, bien sûr, nous devons payer la nourriture. Dans le privé, les cours sont payants. Après 18 ans, pour faire des études, c'est obligatoirement payant, mais il y a des bourses qui permettent de payer les études.<br> Pour avoir une bonne éducation, il faut construire des bâtiments pour pouvoir y accueillir les élèves, comme les écoles, les collèges, les lycées … <br />
<br />
=== [[Image:Schéma du développement durable.svg.png|thumb|center|schéma du développement durable]]<br>Que fait l'éducation socialement? ===<br />
<br />
<br>Quand on a eu une éducation, on peut avoir un métier. Quand on a un travail, on aide le développement d'une civilisation. <br />
<br />
=== Que fait l'éducation envers l'environnement&nbsp;? ===<br />
<br />
Dans certains pays pauvres, on sensibilise les enfants, des leur plus jeunes âge. Ils apprennent comment respecter leur [[Environnement|environnement:]] <br />
<br />
_ Limiter la pollution.<br>_ Limiter la sur-pêche.<br>_ Limiter la déforestation. <br />
<br />
...<br />
<br />
Et dans certains pays riches, on sensibilise un peu les enfants à faire attention à leur environnement. Beaucoup moins que dans les pays pauvres. Mais ils font quand même quelque chose: <br />
<br />
L'éducation de l'environnement apporte quelques responsabilités:<br>_le recyclage:<br>il consiste à récupérer des objets en plastiques, cartons ou papier destinés pour la poubelle pour les transformer et les réutiliser différemment. <br />
<br />
_le compost: <br>il permet de transformer des déchets végétaux en engrais naturel.<br>Certaines personnes font également attention a ne pas gaspiller l’électricité et l'eau. <br />
<br />
<br> <br />
<br />
<br><br> <br />
<br />
[[Category:Sciences_de_la_Terre_et_géologie]]</div>Mme bonnethttps://fr.wikimaxi.org/w/index.php?title=%C3%89ducation_et_d%C3%A9veloppement_durable&diff=129139Éducation et développement durable2012-09-05T07:55:06Z<p>Mme bonnet : </p>
<hr />
<div>== L’éducation favorise le développement d’un pays. ==<br />
<br />
Grâce&nbsp;à l’éducation, il y a de moins en moins d’analphabétisme et d’illettrisme, ce qui augmente le nombre de personnes à savoir lire et écrire. Dans certains pays, on fait de la [[Discrimination|discrimination]] sexuelle qui impose aux femmes l’interdiction d’aller à l’école. Mais des spécialistes ont découvert que les femmes qui ont eu une instruction aident leur pays. <br />
<br />
=== Comment? ===<br />
<br />
Premièrement, elles s’occupent mieux de la santé de leurs enfants, ce qui leur fournit une meilleure hygiène et pour certaines croyances, elles n’appellent pas le marabout ou autres personnes, mais elles vont chez le médecin. Cela diminue alors la [[Mortalité|mortalité]] infantile et augmente l’espérance de vie. <br> [[Image:Congo1 2005 013.jpg|thumb|center|femme s' occupant d' un enfant]]<br>Deuxièmement, elles envoient également leurs enfants à l’école car en général quelqu’un qui a eu une instruction souhaite aussi la scolarisation de sa progéniture. Ce qui améliore les taux de scolarisation et d’alphabétisation. <br />
<br />
[[Image:École afrique.jpg|thumb|center|Ecole d' Afrique]] <br />
<br />
Troisièmement, elles ont moins d’enfants car elles font tout pour avoir un mariage tardif et utilisent les moyens de contraception (préservatifs, pilules…). Ce qui provoque une réduction de la croissance démographique. <br />
<br />
Grâce à l’[[Drill (éducation)|éducation]], on peut avoir des avocats, juges, architectes, ingénieurs …etc. Sans l’instruction, on ne peut pas lire ni écrire même des choses toutes simples comme des panneaux. <br />
<br />
Et quand on est analphabète ou illettré, il est dur de trouver un travail stable, ils font plus souvent des petits boulots, car c‘est leur seul moyen de gagner de l‘argent pour essayer de vivre correctement. <br />
<br />
En France, il y a une journée obligatoire à passer à 17 ans, la JAPD (Journée d’Appel à la Préparation de la Défense). Cette journée de formation permet l’obtention d’un diplôme indispensable pour tout examen, concours, permis... Mais cette journée demande des connaissances (savoir lire, écrire…). Sans l’acquisition de ce papier, on ne peut accéder au monde du travail décemment et donc on ne peut pas aider au développement d’un pays. La France connaît ainsi assez précisément le taux d’illettrés du pays. <br />
<br />
Il y a certains métiers qui ont besoin de connaissances et de pratiques particulières. <br>Ex: Sans juges, on ne pourra pas faire régner l’ordre, et pour faire cette formation, il faut avoir eu obligatoirement une instruction. <br>Autre ex: Sans Instituteurs, on ne peut pas donner une instruction aux autres, c’est pour cela, que obligatoirement là aussi, il faut avoir eu une éducation. C'est pour cela que grâce au progrès de l’éducation, on peut favoriser le développement d’un pays. <br />
<br />
Il est prouvé que l’éducation favorise le développement d’un pays, car les pays les plus riches et les plus développés sont ceux qui ont le plus grand pourcentage d’alphabétisation, quasiment toute la population.<br>Ex: Pays riches et développés Europe de l’Ouest, Amérique du Nord, Japon ( Triade le plus riche et le plus développement )<br>Pays les plus pauvres: Bangladesh, Éthiopie, Haïti, Bolivie… etc.<br />
<br />
== Les Savoirs de L'éducation. ==<br />
<br />
L'éducation favorise l'apprentissage et le développement des facultés [[Physique|physiques]], psychiques et [[Quotient intellectuel|intellectuelles]]. <br>L'instruction apporte plusieurs savoirs:<br>_ Savoir lire.<br>_ Savoir écrire.<br>_ Savoir compter, calculer. <br />
<br />
Grâce à ça, on peut apprendre un métier, ce qui fait de nous des citoyens. <br />
<br />
On peut apprendre, c'est savoir mais ça ne veut pas dire qu'on aura un travail. Quand on a fait un métier pendant deux ans ou plus et qu'on le quitte, on appelle ça le chômage. <br />
<br />
<br> <br />
<br />
== L'éducation dans l'enjeu du développement Durable. ==<br />
<br />
=== Que fait l'éducation envers l'Économie&nbsp;? ===<br />
<br />
<br>Pour avoir une éducation, on doit aller à l'école, la durée est obligatoire, cela dépend des pays: <br>Plusieurs exemples:<br>_ 3 ans au Niger.<br>_ 8 ans au Bangladesh.<br>_ 11 ans en Colombie et Albanie.<br>_ 13 ans en Tunisie.<br>_ 15 ans au Japon.<br>_ 16 ans en France &amp; Canada.<br>_ 18 ans en Finlande.<br>L'école a un coût, il faut prévoir un budget pour payer le matériel, chaises, tables, travaux … etc. <br>C'est pour cela que l'école doit avoir un budget. Autrefois, on devait payer les instituteurs, mais aujourd'hui dans l'école publique, les enseignants sont payés grâce aux impôts. Mais, bien sûr, nous devons payer la nourriture. Dans le privé, les cours sont payants. Après 18 ans, pour faire des études, c'est obligatoirement payant, mais il y a des bourses qui permettent de payer les études.<br> Pour avoir une bonne éducation, il faut construire des bâtiments pour pouvoir y accueillir les élèves, comme les écoles, les collèges, les lycées … <br />
<br />
=== [[Image:Schéma du développement durable.svg.png|thumb|center|schéma du développement durable]]<br>Que fait l'éducation socialement? ===<br />
<br />
<br>Quand on a eu une éducation, on peut avoir un métier. Quand on a un travail, on aide le développement d'une civilisation. <br />
<br />
=== Que fait l'éducation envers l'environnement&nbsp;? ===<br />
<br />
Dans certains pays pauvres, on sensibilise les enfants, des leur plus jeunes âge. Ils apprennent comment respecté leur [[Environnement|environnement:]] <br />
<br />
_ Limiter la pollution.<br>_ Limiter la sur-pêche.<br>_ Limiter la déforestation.<br>Et d'autre choses comme ça. <br />
<br />
Et dans certains pays riches, on sensibilise un peu les enfants à faire attention à leur environnement. Beaucoup moins que dans les pays pauvres. Mais ils font quand même quelque chose: <br />
<br />
L'éducation de l'environnement apporte quelques responsabilités:<br>_le recyclage:<br>il consiste à récupérer des objets en plastiques, cartons ou papier destinés pour la poubelle pour les transformer et les réutiliser différemment. <br />
<br />
_le compost: <br>il permet de transformer des déchets végétaux en engrais naturel.<br>Certaines personnes font également attention a ne pas gaspiller l’électricité et l'eau. <br />
<br />
<br> <br />
<br />
<br><br><br />
<br />
[[Catégorie:Sciences_de_la_Terre_et_géologie]]</div>Mme bonnethttps://fr.wikimaxi.org/w/index.php?title=East_Saint_Louis&diff=129136East Saint Louis2012-09-05T07:51:32Z<p>Mme bonnet : </p>
<hr />
<div>'''East Saint-Louis''' est une villle qui se trouve dans l'Illinois, aux États-Unis.<br> <br />
<br />
== '''Vivre à East Saint Louis''' ==<br />
<br />
[[Image:East saint louis.jpg|thumb|center|Quartier délabré]] <br />
<br />
La ville est industrielle (sidérurgie, [[Automobile|automobile]] et [[Chimie|chimie]], avec Monsanto) et est en crise depuis 1950. <br />
<br />
Les [[Maison|maisons]] sont anciennes, avec des commerces fermés, et les bâtiments publics sont abandonnés . <br />
<br />
East Saint-Louis est délaissé par les familles aisées, mais en revanche est occupée par une [[Population|population]] noire défavorisée. Cette ville est surnommée "la ville fantôme". <br />
<br />
== &nbsp;L'environnement de East Saint Louis<u></u> ==<br />
<br />
&nbsp; À&nbsp;East Saint-Louis, il y a des problèmes liés à l'[[Environnement|environnement]], comme&nbsp;: <br />
<br />
- la pollution de l'eau, de l'air et des sols par la chimie et la mauvaise gestion des déchets. Mais il y a aussi les friches industrielles en ruines. <br />
<br />
Tout cela explique que East Saint Louis&nbsp;a un environnement dégradé et malsain.<br />
<br />
== &nbsp;Cercles du développement durable<u></u> ==<br />
<br />
{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 399px; height: 64px;"<br />
|-<br />
| Enjeu économique <br />
| Population défavorisée avec des bâtiments publics fermés industries et commerces abandonnés. Crise économique.<br />
|-<br />
| Enjeu social <br />
| Population défavorisée donc pas accès aux minimum des biens (manger correctement, foyer).<br />
|-<br />
| Développement durable <br />
| Enjeu environnemental. Risque de problème de santé avec la pollution de l'eau, d'air et sol.<br />
|}<br />
<br />
[[Catégorie:États-Unis]]</div>Mme bonnethttps://fr.wikimaxi.org/w/index.php?title=Risque_sismique&diff=101199Risque sismique2012-04-20T12:34:30Z<p>Mme bonnet : </p>
<hr />
<div>__forcetoc__<br> <br />
<br />
== '''<u>''Un séisme au Chili, un pays émergeant''</u>'''.<br> ==<br />
<br />
&nbsp;&nbsp;[[Image:Seisme Chili.jpg|thumb|center|séisme au Chili]]&nbsp; <br />
<br />
&nbsp;Suite au [[Séisme|séisme]] de 1960, le plus fort du monde ( 9,5 ° sur l'échelle de Richter ) faisant plus de 3000 morts, le pays a mis en place des normes de constructions antisismiques. En 2007, JC Ruegg, un physicien Parisien annonce qu'une secousse de 8,5° est prévue dans les dix années à venir. Le séisme a alors lieu le 27 février 2010. Les Chiliens n'ont donc pas été surpris par le tremblement de terre. Mais ce séisme entraîne la mort de 800 personnes et la perte de millions de dollars. Cependant, le [[Chili|Chili n]]'a pas de difficultés à remonter la pente car il possède les plus grandes mines de cuivre et de métal et que c'est le 5ème exportateur mondial de vin. Suite au tremblement de terre, le plus grand port d'exportation fonctionne normalement. C'est donc un pays modèle pour l'Amérique latine. <br />
<br />
== '''<u>''Un séisme à Haïti, un pays très pauvre.''</u>''' ==<br />
<br />
'''<u>''[[Image:Seisme Haîti.jpg|thumb|center|Destruction de la capitale Port-au-Prince]]<br>''</u>'''<u></u>&nbsp;&nbsp; Le 20 Janvier 2010, un séisme d'une [[Magnitude|magnitude de]] 7,33° a eu lieu à [[Haïti|Haïti]], ainsi qu'une douzaine de secousses secondaires. Un second tremblement de terre de 6,1° a&nbsp;eu lieu le même jour faisant 230 000 morts, 300 000 blessés et 1,2 millions de sans abris. 50% de la capitale ont été détruits. Haïti est le plus[[Pauvreté|&nbsp;pauvre pays]]&nbsp;du continent Américain. L'aéroport a été détruit, ainsi que beaucoup d'autres bâtiments. Plusieurs pays ont voulu venir en aide au pays&nbsp;; sur le coup, il y eut des secours et des soins. Il n'y eut que ceux-là. Ce ne fut pas assez car la majorité des habitants vit dans les [[Bidonville|bidonvilles]] et que Haïti est un pays en dépendance économique et politique. <br />
<br />
<br>&nbsp;&nbsp; On constate que ces deux pays ont une grosse différence économique. Au Chili, la vie continue, même en attendant malgré tout une nouvelle catastrophe, alors qu'à Haïti, les problèmes persistent&nbsp;: les habitants vivent encore dans de mauvaises conditions de vie et les épidémies se succèdent. Grâce à la prévention, le Chili savait à quoi s'attendre, et a pu se protéger en mettant en place des [[Normes antisismiques|normes antisismiques]]. Haïti, non. Les bâtiments ne sont pas aux normes, et le pays n'a pas assez d'argent pour construire. <br />
<br />
''<u>[[Image:Bidonville Haïti.jpg|thumb|center|Bidonville à Haïti après le séisme de 2010]]</u>''</div>Mme bonnethttps://fr.wikimaxi.org/w/index.php?title=Risque_sismique&diff=101198Risque sismique2012-04-20T12:34:02Z<p>Mme bonnet : </p>
<hr />
<div>__forcetoc__<br><br />
<br />
== '''<u>''1.Un séisme au Chili, un pays émergeant''</u>'''<u></u>.<br> ==<br />
<br />
&nbsp;&nbsp;[[Image:Seisme Chili.jpg|thumb|center|séisme au Chili]]&nbsp; <br />
<br />
&nbsp;Suite au [[Séisme|séisme]] de 1960, le plus fort du monde ( 9,5 ° sur l'échelle de Richter ) faisant plus de 3000 morts, le pays a mis en place des normes de constructions antisismiques. En 2007, JC Ruegg, un physicien Parisien annonce qu'une secousse de 8,5° est prévue dans les dix années à venir. Le séisme a alors lieu le 27 février 2010. Les Chiliens n'ont donc pas été surpris par le tremblement de terre. Mais ce séisme entraîne la mort de 800 personnes et la perte de millions de dollars. Cependant, le [[Chili|Chili n]]'a pas de difficultés à remonter la pente car il possède les plus grandes mines de cuivre et de métal et que c'est le 5ème exportateur mondial de vin. Suite au tremblement de terre, le plus grand port d'exportation fonctionne normalement. C'est donc un pays modèle pour l'Amérique latine. <br />
<br />
== '''<u>''2.Un séisme à Haïti, un pays très pauvre.''</u>''' ==<br />
<br />
'''<u>''[[Image:Seisme Haîti.jpg|thumb|center|Destruction de la capitale Port-au-Prince]]<br>''</u>'''<u></u>&nbsp;&nbsp; Le 20 Janvier 2010, un séisme d'une [[Magnitude|magnitude de]] 7,33° a eu lieu à [[Haïti|Haïti]], ainsi qu'une douzaine de secousses secondaires. Un second tremblement de terre de 6,1° a&nbsp;eu lieu le même jour faisant 230 000 morts, 300 000 blessés et 1,2 millions de sans abris. 50% de la capitale ont été détruits. Haïti est le plus[[Pauvreté|&nbsp;pauvre pays]]&nbsp;du continent Américain. L'aéroport a été détruit, ainsi que beaucoup d'autres bâtiments. Plusieurs pays ont voulu venir en aide au pays&nbsp;; sur le coup, il y eut des secours et des soins. Il n'y eut que ceux-là. Ce ne fut pas assez car la majorité des habitants vit dans les [[Bidonville|bidonvilles]] et que Haïti est un pays en dépendance économique et politique. <br />
<br />
<br>&nbsp;&nbsp; On constate que ces deux pays ont une grosse différence économique. Au Chili, la vie continue, même en attendant malgré tout une nouvelle catastrophe, alors qu'à Haïti, les problèmes persistent&nbsp;: les habitants vivent encore dans de mauvaises conditions de vie et les épidémies se succèdent. Grâce à la prévention, le Chili savait à quoi s'attendre, et a pu se protéger en mettant en place des [[Normes antisismiques|normes antisismiques]]. Haïti, non. Les bâtiments ne sont pas aux normes, et le pays n'a pas assez d'argent pour construire. <br />
<br />
''<u>[[Image:Bidonville Haïti.jpg|thumb|center|Bidonville à Haïti après le séisme de 2010]]</u>''</div>Mme bonnethttps://fr.wikimaxi.org/w/index.php?title=East_Saint_Louis&diff=90460East Saint Louis2012-02-03T10:34:24Z<p>Mme bonnet : </p>
<hr />
<div>{{Projet scolaire|mme bonnet|31-06-2012}} <br />
<br />
East Saint Louis est un quartier qui se trouve dans l'hémisphère Nord, en Amérique du Nord aux Etats Unis les USA .Quartier est de Saint Louis <br />
<br />
== [[Image:East_saint_louis_carte.jpg|thumb|center|carte east saint louis]] ==<br />
<br />
<br />
<br />
== '''<u>Vivre à East Saint Louis</u>''' ==<br />
<br />
[[Image:East saint louis.jpg|thumb|center|quartier délabré]] <br />
<br />
Les habitants du quartier vivent dans une ville industrielle (sidérurgie,automobile et chimie, avec Monsanto) qui est en crise depuis 1950. <br />
<br />
Les maisons du quartier sont anciennes, avec des commerces fermés,dont les bâtiments publics ont été abandonnés . <br />
<br />
East Saint Louis est délaissé par les familles aisées, en revanche occupée par une population noire défavorisées . Ce quartier est surnommée <u>&lt;&lt; la ville fantôme&nbsp;</u><u>&gt;&gt;</u><u></u> <br />
<br />
== <u>&nbsp;L'environnement de East Saint Louis </u> ==<br />
<br />
A East Saint Louis il y a des problèmes liès à l'environnement, comme&nbsp;: <br />
<br />
-la pollution de l'eau, de l'air,et des sols par la chimie et la mauvaise gestion des déchets. Mais il y a aussi les friches industrielles en ruines. <br />
<br />
Tous cela explique que East Saint Louis à un environnement dégradé et malsain. <br />
<br />
== &nbsp;<u>Cercles du développement durable </u> ==<br />
<br />
{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 399px; height: 64px;"<br />
|-<br />
| Enjeu Economique <br />
| Population défavorises avec des batiments publics fermés industries et comerces abandonnés. Crise économique<br />
|-<br />
| Enjeu Social <br />
| Population défavorisés donc pas accés aux minimum des bien (manger correctement,foyer<br />
|-<br />
| developpement Durable <br />
| Enjeu environnemental. Risque de problème de santés avec la pollution de l'eau, d'air et sol.<br />
|}</div>Mme bonnethttps://fr.wikimaxi.org/w/index.php?title=East_Saint_Louis&diff=90452East Saint Louis2012-02-03T10:20:13Z<p>Mme bonnet : </p>
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<div>{{Projet scolaire|mme bonnet|31-06-2012}} <br />
<br />
East Saint Louis est un quartier qui se trouve dans l'hémisphère Nord, en Amérique du Nord aux Etats Unis les USA .Quartier est de Saint Louis <br />
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== <u</u>'''<u>Vivre à East Saint Louis</u>''' ==<br />
<br />
<br />
[[Image:East_saint_louis.jpg|thumb|center|quartier délabré]]<br />
<br />
Les habitants du quartier vivent dans une ville industrielle (sidérurgie,automobile et chimie, avec Monsanto) qui est en crise depuis 1950. <br />
<br />
Les maisons du quartier sont anciennes, avec des commerces fermés,dont les bâtiments publics ont été abandonnés . <br />
<br />
East Saint Louis est délaissé par les familles aisées, en revanche occupée par une population noire défavorisées . Ce quartier est surnommée <u>&lt;&lt; la ville fantôme&nbsp;</u><u>&gt;&gt;</u><u></u> <br />
<br />
== <u>&nbsp;L'environnement de East Saint Louis </u> ==<br />
<br />
A East Saint Louis il y a des problèmes liès à l'environnement, comme&nbsp;: <br />
<br />
-la pollution de l'eau, de l'air,et des sols par la chimie et la mauvaise gestion des déchets. Mais il y a aussi les friches industrielles en ruines. <br />
<br />
Tous cela explique que East Saint Louis à un environnement dégradé et malsain. <br />
<br />
== &nbsp;<u>Cercles du développement durable </u> ==<br />
<br />
{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 399px; height: 64px;"<br />
|-<br />
| Enjeu Economique <br />
| Population défavorises avec des batiments publics fermés industries et comerces abandonnés. Crise économique<br />
|-<br />
| Enjeu Social <br />
| Population défavorisés donc pas accés aux minimum des bien (manger correctement,foyer<br />
|-<br />
| developpement Durable <br />
| Enjeu environnemental. Risque de problème de santés avec la pollution de l'eau, d'air et sol.<br />
|}</div>Mme bonnethttps://fr.wikimaxi.org/w/index.php?title=East_Saint_Louis&diff=90450East Saint Louis2012-02-03T10:18:15Z<p>Mme bonnet : Page créée avec « {{Projet scolaire|mme bonnet|31-06-2012}} East Saint Louis est un quartier qui se trouve dans l'hémisphère Nord, en Amérique du Nord aux Etats Unis les USA .Quartier est … »</p>
<hr />
<div>{{Projet scolaire|mme bonnet|31-06-2012}}<br />
<br />
East Saint Louis est un quartier qui se trouve dans l'hémisphère Nord, en Amérique du Nord aux Etats Unis les USA .Quartier est de Saint Louis <br />
<br />
<br />
<br />
== <u>'''</u><u>Vivre à East Saint Louis</u> ==<br />
<br />
Les habitants du quartier vivent dans une ville industrielle (sidérurgie,automobile et chimie, avec Monsanto) qui est en crise depuis 1950.<br />
<br />
Les maisons du quartier sont anciennes, avec des commerces fermés,dont les bâtiments publics ont été abandonnés .<br />
<br />
East Saint Louis est délaissé par les familles aisées, en revanche occupée par une population noire défavorisées . Ce quartier est surnommée <u>&lt;&lt; la ville fantôme&nbsp;</u><u>&gt;&gt;</u><u></u><br />
<br />
== <u>&nbsp;L'environnement de East Saint Louis </u> ==<br />
<br />
A East Saint Louis il y a des problèmes liès à l'environnement, comme : <br />
<br />
-la pollution de l'eau, de l'air,et des sols par la chimie et la mauvaise gestion des déchets. Mais il y a aussi les friches industrielles en ruines.<br />
<br />
Tous cela explique que East Saint Louis à un environnement dégradé et malsain.<br />
<br />
== &nbsp;<u>Cercles du développement durable </u> ==<br />
<br />
{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 399px; height: 64px;"<br />
|-<br />
| Enjeu Economique<br />
| Population défavorises avec des batiments publics fermés industries et comerces abandonnés. Crise économique <br />
|-<br />
| Enjeu Social<br />
| Population défavorisés donc pas accés aux minimum des bien (manger correctement,foyer<br />
|-<br />
| developpement Durable<br />
| Enjeu environnemental. Risque de problème de santés avec la pollution de l'eau, d'air et sol.<br />
|}</div>Mme bonnethttps://fr.wikimaxi.org/w/index.php?title=Accroissement_d%C3%A9mographique_de_la_Chine&diff=81969Accroissement démographique de la Chine2011-11-22T11:09:16Z<p>Mme bonnet : </p>
<hr />
<div>{{Projet scolaire|mme bonnet|31-06-2012}} <br />
<br />
== Présentation de la population chinoise ==<br />
<br />
La [[Chine|Chine]] compte 1.35 milliards d'habitants dont la majorité sont en âge de travailler. C'est l'Etat le plus peuplé du monde.[[Shanghai|Shanghaï]] est la plus grande ville de Chine avec&nbsp; 27 millions d'habitants et toute cette jeune population continue d'augmenter. <br />
<br />
[[Image:Carte chine.jpg|thumb|center|villes chinoises]]<br> <br />
<br />
== Les problèmes encourus ==<br />
<br />
-Un déséquilibre homme/femme à cause des politiques antinatalistes (qui favorisent l'enfant unique) et de la culture traditionnelle (qui favorise les garçons) <br />
<br />
- Vieillissement de la population dûe à la baisse de la [[Taux de natalité|natalité]] et à l'allongement de la durée de vie. <br />
<br />
== Les enjeux du développement durable ==<br />
<br />
<br> <br />
<br />
{| width="399" border="1" style=""<br />
|-<br />
| Economie <br />
| Amélioration des conditions de vie, production des richesses grâce à une main d'oeuvre disciplinée et à bas salaire<br />
|-<br />
| Environnement <br />
| Toute cette population pollue énormément<br />
|-<br />
| Société <br />
| Inégalités sociales, surpopulation, manque de femmes<br />
|}<br />
<br />
== Les sources ==<br />
<br />
cours de géographie</div>Mme bonnethttps://fr.wikimaxi.org/w/index.php?title=Accroissement_d%C3%A9mographique_de_la_Chine&diff=81968Accroissement démographique de la Chine2011-11-22T11:08:38Z<p>Mme bonnet : </p>
<hr />
<div>{{Projet scolaire|mme bonnet|31-06-2012}} <br />
<br />
== Présentation de la population chinoise ==<br />
<br />
La [[Chine|Chine]] compte 1.35 milliards d'habitants dont la majorité sont en âge de travailler. C'est l'Etat le plus peuplé du monde.[[Shanghai|Shanghaï]] est la plus grande ville de Chine avec&nbsp; 27 millions d'habitants et toute cette jeune population continue d'augmenter. <br />
<br />
[[Image:Carte chine.jpg|thumb|center|villes chinoises]]<br> <br />
<br />
== Les problèmes encourus ==<br />
<br />
-Un déséquilibre homme/femme à cause des politiques antinatalistes (qui favorisent l'enfant unique) et de la culture traditionnelle (qui favorise les garçons) <br />
<br />
- Vieillissement de la population dûe à la baisse de la [[Taux de natalité|natalité]] et à l'allongement de la durée de vie. <br />
<br />
== Les enjeux du développement durable ==<br />
<br />
<br> <br />
<br />
{| height="118" width="399" border="1" style=""<br />
|-<br />
| Economie <br />
| Amélioration des conditions de vie, production des richesses grâce à une main d'oeuvre disciplinée et à bas salaire<br />
|-<br />
| Environnement <br />
| Toute cette population pollue énormément<br />
|-<br />
| Société <br />
| <br />
|}<br />
<br />
== Les sources ==<br />
<br />
cours de géographie</div>Mme bonnethttps://fr.wikimaxi.org/w/index.php?title=Accroissement_d%C3%A9mographique_de_la_Chine&diff=81967Accroissement démographique de la Chine2011-11-22T09:20:15Z<p>Mme bonnet : </p>
<hr />
<div>{{Projet scolaire|mme bonnet|31-06-2012}} <br />
<br />
== Présentation de la population chinoise ==<br />
<br />
La [[Chine|Chine]] compte 1.35 milliards d'habitants dont la majorité sont en âge de travailler. C'est l'Etat le plus peuplé du monde.[[Shanghai|Shanghaï]] est la plus grande ville de Chine avec&nbsp; 27 millions d'habitants et toute cette jeune population continue d'augmenter. <br />
<br />
[[Image:Carte chine.jpg|thumb|center|villes chinoises]]<br> <br />
<br />
== Les problèmes encourus ==<br />
<br />
-Un déséquilibre homme/femme à cause des politiques antinatalistes (qui favorisent l'enfant unique) et de la culture traditionnelle (qui favorise les garçons) <br />
<br />
- Vieillissement de la population dûe à la baisse de la [[Taux_de_natalité|natalité]] et à l'allongement de la durée de vie. <br />
<br />
== Les enjeux du développement durable ==<br />
<br />
<br> <br />
<br />
{| height="162" width="382" border="1" style=""<br />
|-<br />
| Economie <br />
| Amélioration des conditions de vie, production des richesses grâce à une main d'oeuvre disciplinée et à bas salaire<br />
|-<br />
| Environnement <br />
| Toute cette population pollue énormément<br />
|-<br />
| Société <br />
| Surpopulation dans les grandes villes, manque de femmes, inégalités sociales<br />
|}</div>Mme bonnethttps://fr.wikimaxi.org/w/index.php?title=Accroissement_d%C3%A9mographique_de_la_Chine&diff=81966Accroissement démographique de la Chine2011-11-22T09:16:14Z<p>Mme bonnet : </p>
<hr />
<div>{{Projet scolaire|mme bonnet|31-06-2012}} <br />
<br />
== Présentation de la population chinoise ==<br />
<br />
La [[Chine|Chine]] compte 1.35 milliards d'habitants dont la majorité sont en âge de travailler. C'est l'Etat le plus peuplé du monde. [[Shangaï|Shanghaï]] est la plus grande ville de Chine avec&nbsp; 27 millions d'habitants et toute cette jeune population continue d'augmenter. <br />
<br />
[[Image:Carte_chine.jpg|thumb|center|villes chinoises]]<br><br />
<br />
== Les problèmes encourus ==<br />
<br />
-Un déséquilibre homme/femme à cause des politiques [[antinatalistes|antinatalistes]] (qui favorisent l'enfant unique) et de la culture traditionnelle (qui favorise les garçons) <br />
<br />
- Vieillissement de la population dûe à la baisse de la [[natalité|natalité]] et à l'allongement de la durée de vie. <br />
<br />
== Les enjeux du développement durable ==<br />
<br />
<br><br />
<br />
{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 400px; height: 114px;"<br />
|-<br />
| Economie <br />
| Amélioration des conditions de vie, production des richesses grâce à une main d'oeuvre disciplinée et à bas salaire<br />
|-<br />
| Environnement <br />
| Toute cette population pollue énormément<br />
|-<br />
| Société <br />
| Surpopulation dans les grandes villes, manque de femmes, inégalités sociales<br />
|}</div>Mme bonnethttps://fr.wikimaxi.org/w/index.php?title=Accroissement_d%C3%A9mographique_de_la_Chine&diff=81965Accroissement démographique de la Chine2011-11-22T09:06:48Z<p>Mme bonnet : </p>
<hr />
<div>{{Projet scolaire|mme bonnet|31-06-2012}} <br />
<br />
== Présentation de la population chinoise ==<br />
<br />
La Chine compte 1.35 milliards d'habitants dont la majorité sont en âge de travailler. C'est l'Etat le plus peuplé du monde. Shanghaï est la plus grande ville de Chine avec&nbsp; 27 millions d'habitants et toute cette jeune population continue d'augmenter.<br />
<br />
== Les problèmes encourus ==<br />
<br />
-Un déséquilibre homme/femme à cause des politiques antinatalistes (qui favorisent l'enfant unique) et de la culture traditionnelle (qui favorise les garçons)<br />
<br />
- Vieillissement de la population dûe à la baisse de la natalité et à l'allongement de la durée de vie.<br />
<br />
== Les enjeux du développement durable ==<br />
<br />
{| width="400" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1"<br />
|-<br />
| Economie<br />
| Amélioration des conditions de vie, production des richesses grâce à une main d'oeuvre disciplinée et à bas salaire<br />
|-<br />
| Environnement<br />
| Toute cette population pollue énormément<br />
|-<br />
| Société<br />
| Surpopuilation dans les grandes villes, manque de femmes, inégalités sociales<br />
|}</div>Mme bonnethttps://fr.wikimaxi.org/w/index.php?title=Dongtan&diff=81165Dongtan2011-11-13T09:59:30Z<p>Mme bonnet : </p>
<hr />
<div>{{Projet scolaire|mme bonnet|31-06-2012}} <br />
<br />
Dongtan est une ville de Chine qui est une éco-ville. <br />
<br />
== Localisation du projet ==<br />
<br />
Cette ville écologique devait se faire construire sur l'île de Chongming, à l'embouchure du Yangzi Jiang au nord de Shanghai.<br><br />
<br />
== Date de sa création <br> ==<br />
<br />
La société SIIC (Shangai Industrial Investiment Corporation) est responsable du projet et délègue sa conception à ARUP, une socièté Britannique.<br>Le contrat a été signé en novembre 2005 en présence de Tony Blair et du président Chinois Hu Jintao, en visite à Londres.<br> <br />
<br />
== Les caractéristiques et les objectifs de cette éco-ville <br> ==<br />
<br />
=== Caractéristiques<br> ===<br />
<br />
- lutter contre les problèmes de pollution et pénuries d'énergie.<br>- constuite sur 86 km2<br>- devait compter un demi-million d'habitants<br>- coût 700 millions d'euros<br />
<br />
=== <br>Objectifs <br> ===<br />
<br />
La ville devait avoir toutes les dernières innovations pour être une ville sans presque de CO2 .<br>- éoliennes<br>- transports en commun à energie solaire<br>- production d'aliments biologiques<br>- recyclage de l'eau et des déchets<br>- nombreux espaces vert<br>- isolation des batiments par des toits végétaux<br><br />
<br />
== Où en est le projet en 2010-2011&nbsp; ==<br />
<br />
le projet, jugé trop ambitieux, a été gelé après quatre ans de travaux.<br>Une réserve ornithologique s'étend toujours à l'extrémité de l'île.<br><br />
<br />
== Source ==<br />
<br />
Le cours d'histoire-géographie .</div>Mme bonnethttps://fr.wikimaxi.org/w/index.php?title=Dongtan&diff=81164Dongtan2011-11-13T09:57:19Z<p>Mme bonnet : </p>
<hr />
<div>{{Projet scolaire|mme bonnet|31-06-2012}} <br />
<br />
Dongtan est une ville de Chine qui est une éco-ville.<br />
<br />
== Localisation du projet ==<br />
<br />
Cette ville écologique devait se faire construire sur l'île de Chongming, à l'embouchure du Yangzi Jiang au nord de Shanghai.<br> <br />
<br />
== <br>Date de sa création <br> ==<br />
<br />
La société SIIC (Shangai Industrial Investiment Corporation) est responsable du projet et délègue sa conception à ARUP, une socièté Britannique.<br>Le contrat a été signé en novembre 2005 en présence de Tony Blair et du président Chinois Hu Jintao, en visite à Londres.<br><br />
<br />
== Les caractéristiques et les objectifs de cette éco-ville <br> ==<br />
<br />
=== Caractéristiques<br> ===<br />
<br />
- lutter contre les problèmes de pollution et pénuries d'énergie.<br>- constuite sur 86 km2<br>- devait compter un demi-million d'habitants<br>- coût 700 millions d'euros<br><br> <br />
<br />
=== Objectifs <br> ===<br />
<br />
La ville devait avoir toutes les dernières innovations pour être une ville sans presque de CO2 .<br>- éoliennes<br>- transports en commun à energie solaire<br>- production d'aliments biologiques<br>- recyclage de l'eau et des déchets<br>- nombreux espaces vert<br>- isolation des batiments par des toits végétaux<br><br> <br />
<br />
== Où en est le projet en 2010-2011&nbsp; ==<br />
<br />
le projet, jugé trop ambitieux, a été gelé après quatre ans de travaux.<br>Une réserve ornithologique s'étend toujours à l'extrémité de l'île.<br><br> <br />
<br />
== Source ==<br />
<br />
Le cours d'histoire-géographie .</div>Mme bonnethttps://fr.wikimaxi.org/w/index.php?title=Utilisateur:Mme_bonnet&diff=68663Utilisateur:Mme bonnet2011-06-15T09:33:36Z<p>Mme bonnet : Page créée avec « Je suis professeur documentaliste au collège Le Sourdy à Luçon. »</p>
<hr />
<div>Je suis professeur documentaliste au collège Le Sourdy à Luçon.</div>Mme bonnet