Fossile - Historique des versions

Rehman le 4 mars 2021 à 08:17

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	Une fois que l’on sait qu’une famille de fossiles avait des conditions de vie particulières, si l’on retrouve un fossile de cette famille à un autre endroit, on peut déduire qu'elles étaient les conditions de vie et l’environnement à cet endroit (puisqu'on y a retrouvé les fossiles de cette famille). Par exemple, si je retrouve une ammonite dans la cour de l’école, je peux penser qu’il y avait une mer chaude à cet endroit, il y a très longtemps.		Une fois que l’on sait qu’une famille de fossiles avait des conditions de vie particulières, si l’on retrouve un fossile de cette famille à un autre endroit, on peut déduire qu'elles étaient les conditions de vie et l’environnement à cet endroit (puisqu'on y a retrouvé les fossiles de cette famille). Par exemple, si je retrouve une ammonite dans la cour de l’école, je peux penser qu’il y avait une mer chaude à cet endroit, il y a très longtemps.

	Les fossiles sont donc un témoignage direct ou indirect de la vie passée.		Les fossiles sont donc un témoignage direct ou indirect de la vie passée. Oui comme ils sont dans le sol pour se camoufler

	[[Category:Sciences_de_la_Terre_et_géologie]] [[Category:Paléontologie_et_animaux_préhistoriques]] [[Category:Histoire_générale]]		[[Category:Sciences_de_la_Terre_et_géologie]] [[Category:Paléontologie_et_animaux_préhistoriques]] [[Category:Histoire_générale]]

ABRACADABRA le 4 mai 2012 à 13:23

2012-05-04T13:23:16Z

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	[[Image:Trois fossiles d'ammonites.jpg\|thumb\|right\|Trois fossiles d'ammonites]]Exemple : les [[Ammonite\|ammonites]] ressemblent énormément aux [[Nautile\|nautiles]] (coquilles). Les nautiles vivent dans les mers chaudes. On peut donc fortement penser que les ammonites vivaient, elles aussi, dans les mers chaudes.		[[Image:Trois fossiles d'ammonites.jpg\|thumb\|right\|Trois fossiles d'ammonites]]Exemple : les [[Ammonite\|ammonites]] ressemblent énormément aux [[Nautile\|nautiles]] (coquilles). Les nautiles vivent dans les mers chaudes. On peut donc fortement penser que les ammonites vivaient, elles aussi, dans les mers chaudes.

	Une fois que l’on sait qu’une famille de fossiles avait des conditions de vie particulières, si l’on retrouve un fossile de cette famille à un autre endroit, on peut déduire ~~quelles~~ étaient les conditions de vie et l’environnement à cet endroit (puisqu'on y a retrouvé les fossiles de cette famille). Par exemple, si je retrouve une ammonite dans la cour de l’école, je peux penser qu’il y avait une mer chaude à cet endroit, il y a très longtemps.		Une fois que l’on sait qu’une famille de fossiles avait des conditions de vie particulières, si l’on retrouve un fossile de cette famille à un autre endroit, on peut déduire qu'elles étaient les conditions de vie et l’environnement à cet endroit (puisqu'on y a retrouvé les fossiles de cette famille). Par exemple, si je retrouve une ammonite dans la cour de l’école, je peux penser qu’il y avait une mer chaude à cet endroit, il y a très longtemps.

	Les fossiles sont donc un témoignage direct ou indirect de la vie passée.		Les fossiles sont donc un témoignage direct ou indirect de la vie passée.

	[[~~Catégorie~~:Sciences_de_la_Terre_et_géologie]]		[[Category:Sciences_de_la_Terre_et_géologie]] [[Category:Paléontologie_et_animaux_préhistoriques]] [[Category:Histoire_générale]]
	[[Catégorie:Paléontologie_et_animaux_préhistoriques]]
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Tiphaine99 le 6 novembre 2011 à 14:14

2011-11-06T14:14:03Z

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	[[Catégorie:Paléontologie_et_animaux_préhistoriques]]		[[Catégorie:Paléontologie_et_animaux_préhistoriques]]
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	[[Catégorie:Histoire_et_géographie]]
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Curieux le 30 octobre 2011 à 10:56

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	Par exemple, un fossile peut être une empreinte de pas, un os, une dent, un morceau de bois, une feuille, de la résine d'arbre ou même un excrément d'animal pétrifié.		Par exemple, un fossile peut être une empreinte de pas, un os, une dent, un morceau de bois, une feuille, de la résine d'arbre ou même un excrément d'animal pétrifié.

	La science qui étudie les fossiles est la [[Paléontologie\|paléontologie]]. C'est une spécialité de la [[Géologie\|géologie]].<br>		La science qui étudie les fossiles est la [[Paléontologie\|paléontologie]] (ou science de l'ancien). C'est une spécialité de la [[Géologie\|géologie]].<br>

	== La fossilisation ==		== La fossilisation ==
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	Les fossiles sont donc un témoignage direct ou indirect de la vie passée.		Les fossiles sont donc un témoignage direct ou indirect de la vie passée.

			[[Catégorie:Sciences_de_la_Terre_et_géologie]]
			[[Catégorie:Paléontologie_et_animaux_préhistoriques]]
			[[Catégorie:Biologie_et_sciences_de_la_vie]]
	[[Catégorie:Histoire_et_géographie]]		[[Catégorie:Histoire_et_géographie]]
	[[Catégorie:~~Sciences_et_mathématiques~~]]		[[Catégorie:Histoire_et_découverte_du_passé]]

Lorangeo le 7 mars 2010 à 15:06

2010-03-07T15:06:28Z

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	[[Image:Poisson fossilisé-Fossile de l'Éocène.jpg\|thumb\|right\|Poisson fossilisé datant de l'Éocène.]][[Image:Fougère fossilisée-Fossile du carbonifère supérieur.jpg\|thumb\|right\|Fossile de fougère datant du Carbonifère supérieur]][[Image:~~Insectes_dans_résine_fossilisée_~~(ambre).jpg\|thumb\|right\|Un moustique et une mouche emprisonnés dans de la résine fossilisée (ambre) datant de 40 à 60 millions d'années]]Les '''fossiles''' sont des empreintes ou des restes d'[[Animal\|animaux]], de [[Végétal\|plantes]] ou de [[Micro-organisme\|micro-organismes]] du passé qui, au lieu de disparaitre ou se décomposer, se sont naturellement conservés dans une [[Roche\|roche]] [[Roche sédimentaire\|sédimentaire]]. On dit qu'ils se sont [[Pétrification\|pétrifiés]], c'est-à-dire transformés en [[Pierre\|pierre]].		[[Image:Poisson fossilisé-Fossile de l'Éocène.jpg\|thumb\|right\|Poisson fossilisé datant de l'Éocène.]][[Image:Fougère fossilisée-Fossile du carbonifère supérieur.jpg\|thumb\|right\|Fossile de fougère datant du Carbonifère supérieur]][[Image:Insectes dans résine fossilisée (ambre).jpg\|thumb\|right\|Un moustique et une mouche emprisonnés dans de la résine fossilisée (ambre) datant de 40 à 60 millions d'années]]Les '''fossiles''' sont des empreintes ou des restes d'[[Animal\|animaux]], de [[Végétal\|plantes]] ou de [[Micro-organisme\|micro-organismes]] du passé qui, au lieu de disparaitre ou se décomposer, se sont naturellement conservés dans une [[Roche\|roche]] [[Roche sédimentaire\|sédimentaire]]. On dit qu'ils se sont [[Pétrification\|pétrifiés]], c'est-à-dire transformés en [[Pierre\|pierre]].

	Par exemple, un fossile peut être une empreinte de pas, un os, une dent, un morceau de bois, une feuille, de résine d'arbre ou même un excrément d'animal pétrifié.		Par exemple, un fossile peut être une empreinte de pas, un os, une dent, un morceau de bois, une feuille, de la résine d'arbre ou même un excrément d'animal pétrifié.

	La science qui étudie les fossiles est la [[Paléontologie\|paléontologie]]. C'est une spécialité de la [[Géologie\|géologie]].<br>		La science qui étudie les fossiles est la [[Paléontologie\|paléontologie]]. C'est une spécialité de la [[Géologie\|géologie]].<br>

Lorangeo le 7 mars 2010 à 15:05

2010-03-07T15:05:54Z

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			[[Image:Poisson fossilisé-Fossile de l'Éocène.jpg\|thumb\|right\|Poisson fossilisé datant de l'Éocène.]][[Image:Fougère fossilisée-Fossile du carbonifère supérieur.jpg\|thumb\|right\|Fossile de fougère datant du Carbonifère supérieur]][[Image:Insectes_dans_résine_fossilisée_(ambre).jpg\|thumb\|right\|Un moustique et une mouche emprisonnés dans de la résine fossilisée (ambre) datant de 40 à 60 millions d'années]]Les '''fossiles''' sont des empreintes ou des restes d'[[Animal\|animaux]], de [[Végétal\|plantes]] ou de [[Micro-organisme\|micro-organismes]] du passé qui, au lieu de disparaitre ou se décomposer, se sont naturellement conservés dans une [[Roche\|roche]] [[Roche sédimentaire\|sédimentaire]]. On dit qu'ils se sont [[Pétrification\|pétrifiés]], c'est-à-dire transformés en [[Pierre\|pierre]].
	===  <u>'''''Définition d'un fossile'''''</u :<br>Il s'agit d'Animaux ou de Plantes, qui suite à leur mort sont conservés dans les sédiments, <br>sous forme de restes, tel des moulages, et sont dit pétrifiés.<br>La science qui étudie les fossiles est appelée Paléontologie.<br>Cette spécialité est une branche de la Géologie, qui à pour but d'étudier les phénomènes naturels de la<br>Terre, comme les tremblements de terre, la Volcanologie, la pétrologie, etc. ...<br><u>'''''La fossilisation'''''</u.<br>La fossilisation est le phénomène qui permet la formation des fossiles. La fossilisation se Divise en plusieurs étapes.<br>Par exemple avec un animal :<br>1- l’animal meurt<br>2- les parties molles (peau, chair…) se décomposent<br>3- le plus souvent, l’animal tombe au fond d’un océan, d’un lac ou d’un marécage.<br>4- Pendant un long moment, de nombreuses particules que l’on appelle des sédiments, se<br>déposent sur les restes de l’animal.<br>5- Après des milliers d’années, les sédiments se transforment en pierre ainsi que les<br>restes de l’animal. Le fossile est alors formé ===

			Par exemple, un fossile peut être une empreinte de pas, un os, une dent, un morceau de bois, une feuille, de résine d'arbre ou même un excrément d'animal pétrifié.
	Les différences entre la réalité et l’expérience.<br>Il y a trois grandes différences entre l’expérience entre ce qui se passe dans la réalité :<br>1- l’expérience peut se faire en quelques jours alors que dans la réalité, il faut des milliers<br>d’années.<br>2- La coquille est toujours présente à la fin de l’expérience alors que dans la réalité elle<br>s’est transformée en pierre.<br>3- L’expérience permet de « fabriquer des fossiles » à tous les coups alors que dans la<br>réalité, c’est assez rare.

			La science qui étudie les fossiles est la [[Paléontologie\|paléontologie]]. C'est une spécialité de la [[Géologie\|géologie]].<br>
	Intérêts des fossiles.<br>En comparant un fossile et un animal actuel, on peut s’apercevoir qu’ils appartiennent à la<br>Même famille. Comme on peut savoir des informations sur l’animal actuel (lieu où il vit, ce<br>Qu’il mange…), ces informations sont aussi valables pour le fossile.<br>Exemple : les ammonites ressemblent énormément aux nautiles (coquilles…). Les nautiles<br>vivent dans les mers chaudes. On peut donc fortement penser que les ammonites vivaient<br>Aussi dans les mers chaudes.<br>Une fois que l’on sait qu’une famille de fossiles avait des conditions de vie particulières, si<br>L’on retrouve un fossile à un endroit, on déduit qu’elles étaient les conditions de vie et<br>L’environnement. Par exemple si je retrouve une ammonite dans la cour de l’école, je peux<br>Penser qu’il y avait une mer chaude à cet endroit, il y a très longtemps.

			== La fossilisation ==
	<br>

			La '''fossilisation''' est le phénomène qui permet la formation des fossiles. Elle se divise en plusieurs étapes.

			Par exemple, avec un animal :

			#L’animal meurt.
			#Les parties molles (peau, chair, …) se [[Décomposition\|décomposent]].
			#Le plus souvent, l’animal tombe au fond d’un océan, d’un lac ou d’un marécage.
			#Pendant un long moment, de nombreuses particules que l’on appelle des [[Sédiment\|sédiments]] se déposent sur les restes de l’animal.
			#Après des milliers d’années, les sédiments se transforment en pierre ainsi que les restes de l’animal. Le fossile est alors formé.

			La fossilisation est un phénomène rare et qui nécessite des milliers d'années.

			== Intérêt des fossiles ==

			En comparant un fossile avec un être vivant actuel similaire, on peut s’apercevoir qu’ils appartiennent à la même famille. Comme on connait l’être vivant actuel (habitat, mode de vie, …), on peut en déduire certaines informations sur l'être fossilisé.

			[[Image:Trois fossiles d'ammonites.jpg\|thumb\|right\|Trois fossiles d'ammonites]]Exemple : les [[Ammonite\|ammonites]] ressemblent énormément aux [[Nautile\|nautiles]] (coquilles). Les nautiles vivent dans les mers chaudes. On peut donc fortement penser que les ammonites vivaient, elles aussi, dans les mers chaudes.

			Une fois que l’on sait qu’une famille de fossiles avait des conditions de vie particulières, si l’on retrouve un fossile de cette famille à un autre endroit, on peut déduire quelles étaient les conditions de vie et l’environnement à cet endroit (puisqu'on y a retrouvé les fossiles de cette famille). Par exemple, si je retrouve une ammonite dans la cour de l’école, je peux penser qu’il y avait une mer chaude à cet endroit, il y a très longtemps.

			Les fossiles sont donc un témoignage direct ou indirect de la vie passée.

			[[Catégorie:Histoire_et_géographie]]
			[[Catégorie:Sciences_et_mathématiques]]

Lorangeo : a renommé Utilisateur:Omar mansour en Fossile

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sous forme de reste… »

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===  '''''Définition d'un fossile'''''Il s'agit d'Animaux ou de Plantes, qui suite à leur mort sont conservés dans les sédiments, sous forme de restes, tel des moulages, et sont dit pétrifiés. La science qui étudie les fossiles est appelée Paléontologie. Cette spécialité est une branche de la Géologie, qui à pour but d'étudier les phénomènes naturels de la Terre, comme les tremblements de terre, la Volcanologie, la pétrologie, etc. ... '''''La fossilisation'''''</u. La fossilisation est le phénomène qui permet la formation des fossiles. La fossilisation se Divise en plusieurs étapes. Par exemple avec un animal : 1- l’animal meurt 2- les parties molles (peau, chair…) se décomposent 3- le plus souvent, l’animal tombe au fond d’un océan, d’un lac ou d’un marécage. 4- Pendant un long moment, de nombreuses particules que l’on appelle des sédiments, se déposent sur les restes de l’animal. 5- Après des milliers d’années, les sédiments se transforment en pierre ainsi que les restes de l’animal. Le fossile est alors formé ===

Les différences entre la réalité et l’expérience. Il y a trois grandes différences entre l’expérience entre ce qui se passe dans la réalité : 1- l’expérience peut se faire en quelques jours alors que dans la réalité, il faut des milliers d’années. 2- La coquille est toujours présente à la fin de l’expérience alors que dans la réalité elle s’est transformée en pierre. 3- L’expérience permet de « fabriquer des fossiles » à tous les coups alors que dans la réalité, c’est assez rare.

Intérêts des fossiles. En comparant un fossile et un animal actuel, on peut s’apercevoir qu’ils appartiennent à la Même famille. Comme on peut savoir des informations sur l’animal actuel (lieu où il vit, ce Qu’il mange…), ces informations sont aussi valables pour le fossile. Exemple : les ammonites ressemblent énormément aux nautiles (coquilles…). Les nautiles vivent dans les mers chaudes. On peut donc fortement penser que les ammonites vivaient Aussi dans les mers chaudes. Une fois que l’on sait qu’une famille de fossiles avait des conditions de vie particulières, si L’on retrouve un fossile à un endroit, on déduit qu’elles étaient les conditions de vie et L’environnement. Par exemple si je retrouve une ammonite dans la cour de l’école, je peux Penser qu’il y avait une mer chaude à cet endroit, il y a très longtemps.