Pluriel

Le pluriel' est ce que l'on appelle, en grammaire, un nombre grammatical. Il indique que l'on parle de plusieurs choses ou plusieurs individus, contrairement au singulier qui ne concerne quune seule chose ou un seul individu. Le pluriel permet donc d'exprimer la pluralité (plusieurs) en modifiant la forme de certains mots variables (noms, pronoms, adjectifs, déterminants, verbes). Il existe dans presque toutes les langues.

Exemple dans la langue française :

• Paul a un ami italien. (Dans cette phrase, « ami » est au singulier, ce qui indique que Paul n'a qu'un seul ami italien).
  
• Pierre a des amis italiens. (Dans cette phrase, « amis » est au pluriel, ce qui indique que Paul a plusieurs amis italiens).
  

En français, comme dans la majorité des langues, le nombre grammatical ne peut avoir que deux cas différents : le singulier et le pluriel. Dans ces langues, le pluriel est donc le seul nombre grammatical capable d'exprimer la pluralité, c'est-à-dire d'indiquer que l'on parle de plusieurs choses ou personnes. D'autres langues, en revanche, utilisent encore d'autres cas de nombres grammaticaux (voir Nombre grammatical).

Formation du pluriel

• Qu’est-ce qu’un nom ?
 C’est un mot qui désigne une personne, un animal, un objet, un sentiment.

• Qu’est-ce qu’un déterminant ?
 C’est un mot qui, placé devant le nom ou un adjectif, sert à indiquer :
- Le genre d’un nom.
- Le nombre d’un nom.
- Le genre et le nombre d’un nom.
 En primaire, on peut l’appeler : « Le compagnon du nom ».

• Le pluriel :
 Chaque nom a un nombre (singulier (un seul) ou pluriel (plusieurs).
 Un nom est au :
- Singulier quand on parle d’un seul objet, animal…

Exemple: Le chien se promène dans la rue.

- Pluriel quand on parle de plusieurs objets, animaux, …

Exemple:  Les chiens se promènent dans la rue.

- On reconnait le pluriel grâce au mot qui accompagne le nom.
Exemple : une pomme – des pommes

!!! En règle générale, le nom prend en « s » au pluriel.
 Exemple : Les flocons tombent sur la voiture.

• Remarque :

 Cependant, il existe une multitude de règles pour étudier le pluriel des noms mais nous ne les verrons pas dans cette leçon étant donné que ce n’est pas adapté pour les 1ère année primaire.