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« Présent de l'indicatif en français » : différence entre les versions

« Présent de l'indicatif en français » défini et expliqué aux enfants par les enfants.
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Le '''présent de l'indicatif''', ou '''indicatif présent''', est un [[Temps (grammaire)|temps]] de la [[conjugaison|conjugaison]]. Il sert à indiquer que l'action ou le fait exprimé par le [[verbe|verbe]] se déroule au moment où on l'évoque.
Le '''présent de l'indicatif en [[Français|français]]''' est un [[Temps (grammaire)|temps]] simple du [[Mode (grammaire)|mode]] [[Indicatif (grammaire)|indicatif]].


Il sert à indiquer que l'action ou le fait exprimé par le [[Verbe|verbe]] se déroule au moment présent, c'est-à-dire au moment où l'on parle.
Dans les langues où il existe, le présent de l'indicatif est généralement le premier temps de conjugaison appris à l'[[école primaire|école primaire]].


== Emploi de l'indicatif présent ==
== Emploi ==

=== Emploi général ===


L’indicatif présent indique que le fait a lieu au moment même de la parole.
L’indicatif présent indique que le fait a lieu au moment même de la parole.


En conséquence, l’action est présentée comme étant en cours et se réduit à un instant (celui de la parole).<br>
En conséquence, l’action est présentée comme étant en cours et se réduit à un instant (celui de la parole).

Exemple&nbsp;: ''En ce moment, Pierre range sa chambre''.

Le présent peut aussi exprimer&nbsp;:

#une '''vérité générale''' (valable à tout moment)<br>Exemple&nbsp;: ''L’eau bout à 100°C''.
#une '''durée''' (le déroulement de l’action commence avant le moment de la parole)<br>Exemple&nbsp;: ''Il neige depuis une semaine en montagne''.
#une '''habitude'''<br>Exemple&nbsp;: ''Je déjeune à huit heures''.
#un '''passé ou un futur proches''' (la proximité de l’action dans le temps permet de la considérer comme présente, ce qui rend son expression plus actuelle et plus vivante). Exemple&nbsp;: ''Je reviens dans un instant. Je viens de prendre un médicament''.
#un '''présent historique''' (pour donner l’impression que l’action est en cours).<br>Exemple&nbsp;: ''La bataille de Marignan a lieu en 1515''.
#un '''ordre''' à la 2e personne.<br>Exemple&nbsp;: ''Tu te tais maintenant''.

=== Conjugaison ===

*1er groupe&nbsp;: ''je chant<u>e</u>, tu chant<u>es</u>, il chant<u>e</u>, nous chant<u>ons</u>, vous chant<u>ez</u>, ils chant<u>ent</u>.''
*2ème groupe&nbsp;: ''je fin<u>is</u>, tu fin<u>is</u>, il fin<u>it</u>, nous fin<u>issons</u>, vous fin<u>issez</u>, ils fin<u>issent</u>.''
*3ème groupe&nbsp;: ''je pren<u>ds</u>, tu pren<u>ds</u>, il pren<u>d</u>, nous pren<u>ons</u>, vous pren<u>ez</u>, ils pren<u>nent</u>.''

== Cas particuliers ==

Les auxiliaires ''être'' et ''avoir'' ont une conjugaison particulière&nbsp;:

*avoir&nbsp;: ''j'ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont.''
*être&nbsp;: ''je suis, tu es, il est, nous sommes, vous êtes, ils sont.''


Le verbe ''aller'' a également une conjugaison particulière&nbsp;:<br>
Exemple&nbsp;: ''En ce moment, Pierre range sa chambre''.<br>


*aller&nbsp;: ''je vais, tu vas, il va, nous allons, vous allez, ils vont.''
=== Emplois particuliers ===


Certains verbes du premier groupe connaissent des changements d'orthographe dans leur radical&nbsp;:<br>
Le présent peut exprimer&nbsp;:


*Les verbes qui se terminent par -''cer'' prennent une cédille devant "a" et "o" pour conserver le son [s].
#une '''vérité générale''' (valable à tout moment)<br>Exemple : ''L’eau bout à 100°C''.
*Les verbes qui se terminent par -''ger'' prennent un "e" après le "g" devant "a" et "o" pour conserver son [j].
#une '''durée''' (le déroulement de l’action commence avant le moment de la parole)<br>Exemple : ''Il neige depuis une semaine en montagne''.
*Les verbes qui se terminent en -''yer'' changent le "y" en "i" devant un "e" muet. Seuls les verbes terminés par -''ayer'' peuvent conserver le "y" devant le "e" muet.
#une '''habitude'''<br>Exemple : ''Je déjeune à huit heures''.
*En règle générale, les verbes en -''eler'' et en -''eter'' doublent la consonne "l" ou "t" devant un "e" muet.
#un '''passé ou un futur proches''' (la proximité de l’action dans le temps permet de la considérer comme présente, ce qui rend son expression plus actuelle et plus vivante). Exemple : ''Je reviens dans un instant. Je viens de prendre un médicament''.
*Quelques verbes ne doublent pas le "l" ou le "t". Ils prennent alors un accent grave ("è") sur le "e" qui précède le "t" ou le "l". Ce sont ces verbes irréguliers&nbsp;: ''celer'', ''déceler'', ''receler'', ''ciseler'', ''démanteler'', etc.
#un '''présent historique''' (pour donner l’impression que l’action est en cours).<br>Exemple : ''La bataille de Marignan a lieu en 1515''.
#un '''ordre''' à la 2e personne.<br>Exemple : ''Tu te tais maintenant''.


== Voir aussi ==
== Voir aussi ==


*[[Présent de l'indicatif]]
*[[Conjugaison|Conjugaison]]
*[[Temps grammaticaux en français]]
*[[Conjugaison française|Conjugaison française]]


[[Catégorie:Langues_et_langage]]
[[Catégorie:Concepts_et_études_du_langage]]

Dernière version du 30 septembre 2013 à 04:42

Le présent de l'indicatif en français est un temps simple du mode indicatif.

Il sert à indiquer que l'action ou le fait exprimé par le verbe se déroule au moment présent, c'est-à-dire au moment où l'on parle.

Emploi

L’indicatif présent indique que le fait a lieu au moment même de la parole.

En conséquence, l’action est présentée comme étant en cours et se réduit à un instant (celui de la parole).

Exemple : En ce moment, Pierre range sa chambre.

Le présent peut aussi exprimer :

  1. une vérité générale (valable à tout moment)
    Exemple : L’eau bout à 100°C.
  2. une durée (le déroulement de l’action commence avant le moment de la parole)
    Exemple : Il neige depuis une semaine en montagne.
  3. une habitude
    Exemple : Je déjeune à huit heures.
  4. un passé ou un futur proches (la proximité de l’action dans le temps permet de la considérer comme présente, ce qui rend son expression plus actuelle et plus vivante). Exemple : Je reviens dans un instant. Je viens de prendre un médicament.
  5. un présent historique (pour donner l’impression que l’action est en cours).
    Exemple : La bataille de Marignan a lieu en 1515.
  6. un ordre à la 2e personne.
    Exemple : Tu te tais maintenant.

Conjugaison

  • 1er groupe : je chante, tu chantes, il chante, nous chantons, vous chantez, ils chantent.
  • 2ème groupe : je finis, tu finis, il finit, nous finissons, vous finissez, ils finissent.
  • 3ème groupe : je prends, tu prends, il prend, nous prenons, vous prenez, ils prennent.

Cas particuliers

Les auxiliaires être et avoir ont une conjugaison particulière :

  • avoir : j'ai, tu as, il a, nous avons, vous avez, ils ont.
  • être : je suis, tu es, il est, nous sommes, vous êtes, ils sont.

Le verbe aller a également une conjugaison particulière :

  • aller : je vais, tu vas, il va, nous allons, vous allez, ils vont.

Certains verbes du premier groupe connaissent des changements d'orthographe dans leur radical :

  • Les verbes qui se terminent par -cer prennent une cédille devant "a" et "o" pour conserver le son [s].
  • Les verbes qui se terminent par -ger prennent un "e" après le "g" devant "a" et "o" pour conserver son [j].
  • Les verbes qui se terminent en -yer changent le "y" en "i" devant un "e" muet. Seuls les verbes terminés par -ayer peuvent conserver le "y" devant le "e" muet.
  • En règle générale, les verbes en -eler et en -eter doublent la consonne "l" ou "t" devant un "e" muet.
  • Quelques verbes ne doublent pas le "l" ou le "t". Ils prennent alors un accent grave ("è") sur le "e" qui précède le "t" ou le "l". Ce sont ces verbes irréguliers : celer, déceler, receler, ciseler, démanteler, etc.

Voir aussi

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