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Il me semble que ça doit être frustrant pour son contributeur de voir son article très largement modifié et de retrouver son nom sous un article qu'il n'a pas écrit sous cette forme.
Il me semble que ça doit être frustrant pour son contributeur de voir son article très largement modifié et de retrouver son nom sous un article qu'il n'a pas écrit sous cette forme.


La solution logique (quand c'est possible) serait donc d'attribuer des sujets différents aux élèves ou groupes d'élèves, ou de leur attribuer des chapitres à l'intérieur d'un article.
La solution logique (quand c'est possible bien entendu) serait donc d'attribuer des sujets différents aux élèves ou groupes d'élèves, ou de leur attribuer des chapitres à l'intérieur d'un article.


Bref, je suis certaine que vous essayerez de faire au mieux et moi de mon côté je me calme.
Maintenant, je suis certaine que vous essayez de faire au mieux et moi, de mon côté, je me calme.


Pour terminer je voudrais dire que j'apprécie que vos élèves semble bien travailler leur article et ne pas simplement faire des copier-coller d'un autre site.
Pour terminer je voudrais dire que j'apprécie que vos élèves semblent bien travailler leurs articles et ne pas simplement faire des copier-coller d'un autre site.


Maintenant, au plaisir, bonne continuation et bonnes fêtes de fin d'année, puisque nous y sommes presque.
Au plaisir, bonne continuation et bonnes fêtes de fin d'année, puisque nous y sommes presque.


Elisabeth
Elisabeth

Dernière version du 16 décembre 2009 à 00:35

Bonjour Chrystèle,

En attendant de pouvoir discuter avec Laurent (qui, en vacances au Brésil, n'a pas toujours accès à Internet là où il se trouve) comment résoudre nos petits soucis, je vous promets de ne plus toucher vos articles projets scolaires avant leur date fin.

Je voudrais juste mentionner, une fois de plus, que la fusion d'un article après coup est toujours un gros travail et surtout toujours un peu arbitraire. Pour que l'article fusionné tienne la route et pour éviter des répétitions, des sections importantes de l'un ou de l'autre des articles doivent être supprimées et leur contenu adapté.

Il me semble que ça doit être frustrant pour son contributeur de voir son article très largement modifié et de retrouver son nom sous un article qu'il n'a pas écrit sous cette forme.

La solution logique (quand c'est possible bien entendu) serait donc d'attribuer des sujets différents aux élèves ou groupes d'élèves, ou de leur attribuer des chapitres à l'intérieur d'un article.

Maintenant, je suis certaine que vous essayez de faire au mieux et moi, de mon côté, je me calme.

Pour terminer je voudrais dire que j'apprécie que vos élèves semblent bien travailler leurs articles et ne pas simplement faire des copier-coller d'un autre site.

Au plaisir, bonne continuation et bonnes fêtes de fin d'année, puisque nous y sommes presque.

Elisabeth

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