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« Division de fractions » : différence entre les versions

« Division de fractions » défini et expliqué aux enfants par les enfants.
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[[Image:Article-new ehow images a06 bl 75 divide-fractions-using-pencil-paper-800x800.jpg|thumb|right]]La '''division de fractions''', d'un point de vue technique, est la même chose que la multiplication de 2 fractions.


Commençons donc par la [[Multiplication|multiplication]] de deux [[Fraction|fractions]].
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[[Catégorie:Sciences_et_mathématiques]]

'''Exemple:'''

*<sup>2</sup>/<sub>3</sub> x <sup>2</sup>/<sub>7</sub> = <sup>4</sup>/<sub>21</sub>

<br>

*Il suffit de multiplier les numérateurs entre eux et les dénominateurs entre eux.

<br>

*Le [[Numérateur|numérateur]] d'une fraction est le chiffre du haut et le [[Dénominateur|dénominateur]] le chiffre du bas.

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'''Analogie:&nbsp;'''

*Suite à l'explosion, un édifice de trois étages est endomagé. Certaines fenêtres de l'immeuble ont volées en éclats. Sur chacun des trois étages on peut compter 7 fenêtres. Combien doit-on commander de fenêtre, si l'on sait qu'il y a des fenêtres de fracassées sur le <sup>2</sup>/<sub>3 </sub>des étages et que sur ces étages le <sup>2</sup>/<sub>7</sub> des fenêtres sont brisées.&nbsp;

<br>

'''Phrase mathématique:'''

*&nbsp; <sup>2</sup>/<sub>3</sub> x <sup>2</sup>/<sub>7</sub> = <sup>4</sup>/<sub>21</sub><br>

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'''Dessin:'''

{| width="250" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" align="center"
|+ Immeuble
|-
|
|
|
|
| &nbsp;&nbsp;
| &nbsp;
| &nbsp;
|-
| x
| x
| &nbsp;
| <br>
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|
|-
| x
| x
| &nbsp;&nbsp;
| &nbsp;&nbsp;
| &nbsp;&nbsp;
| &nbsp;&nbsp;
| &nbsp;&nbsp;
|}

*x = fenêtres abîmées&nbsp;
*C'est ce que l'on appelle une multiplication rectangle.

<br>

'''Réponse:'''

*On peut donc dire que 4 des 21 fenêtres de l'immeuble sont à remplacer ou <sup>4</sup>/<sub>21</sub> des fenêtres.

<br>

*Dans le cas de la division, il suffit d'inverser le numérateur et le dénominateur de la seconde fraction de l'équation.

<br>

Ainsi:

*<sup>1</sup>/<sub>7</sub>&nbsp;&nbsp;''':'''&nbsp;&nbsp;<sup>1</sup>/<sub>2</sub> =

<br>

Devient:

*<sup>1</sup>/<sub>7</sub> x <sup>2</sup>/<sub>1</sub> = <sup>2</sup>/<sub>7</sub>

<sub></sub>

<br>

*Pour comprendre pourquoi on inverse la deuxième fraction, il suffit de faire une analogie.

<br>

'''Analogie:'''

*Un horloger parvient à construire 1/7 d'horloge en 1/2 heure. Combien serait-il capable d'en construire en une heure.

<br>

'''Phrase mathématique:'''

*<sup>1</sup>/<sub>7</sub>&nbsp;&nbsp;''':&nbsp;'''&nbsp;<sup>1</sup>/<sub>2</sub> =

<br>

'''Dessin:'''

{| width="200" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" align="center"
|-
| <sup>1</sup>/<sub>7</sub>
| &nbsp; &nbsp;&nbsp;
|}

<br>

*1/7 d'horloge en 1/2 heure

<sup></sup>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ou

*<sup>1</sup>/<sub>7</sub>&nbsp; ''':''' &nbsp;<sup>1</sup>/<sub>2</sub>&nbsp;=

<br>

{| width="200" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1"
|-
| <sup>1</sup>/<sub>7</sub>
| <sup>1</sup>/<sub>7</sub>
|}

<br>

*Donc 2/7 d'horloge en 1 heure.

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; D'où<sup></sup><sup></sup><sup>1</sup>/<sub>7</sub> x <sup>2</sup>/<sub>1</sub> = <sup>2</sup>/<sub>7</sub>

<sub></sub>

*C'est ce que l'on appelle communément le rapport à l'unité.

<br>

'''Liens utiles:'''

#[http://www.alloprof.qc.ca/rep_videos/les-operations-sur-les-fractions.aspx Vidéo de Allo Prof]
#[http://www.neroucheffmichel.be/html/fractions07/fractions07.html Michel Neroucheff]

[[Catégorie:Mathématiques]]

Dernière version du 2 août 2012 à 21:17

La division de fractions, d'un point de vue technique, est la même chose que la multiplication de 2 fractions.

Commençons donc par la multiplication de deux fractions.


Exemple:

  • 2/3 x 2/7 = 4/21


  • Il suffit de multiplier les numérateurs entre eux et les dénominateurs entre eux.



Analogie: 

  • Suite à l'explosion, un édifice de trois étages est endomagé. Certaines fenêtres de l'immeuble ont volées en éclats. Sur chacun des trois étages on peut compter 7 fenêtres. Combien doit-on commander de fenêtre, si l'on sait qu'il y a des fenêtres de fracassées sur le 2/3 des étages et que sur ces étages le 2/7 des fenêtres sont brisées. 


Phrase mathématique:

  •   2/3 x 2/7 = 4/21


Dessin:

Immeuble
      
x x  
x x               
  • x = fenêtres abîmées 
  • C'est ce que l'on appelle une multiplication rectangle.


Réponse:

  • On peut donc dire que 4 des 21 fenêtres de l'immeuble sont à remplacer ou 4/21 des fenêtres.


  • Dans le cas de la division, il suffit d'inverser le numérateur et le dénominateur de la seconde fraction de l'équation.


Ainsi:

  • 1/7  :  1/2 =


Devient:

  • 1/7 x 2/1 = 2/7


  • Pour comprendre pourquoi on inverse la deuxième fraction, il suffit de faire une analogie.


Analogie:

  • Un horloger parvient à construire 1/7 d'horloge en 1/2 heure. Combien serait-il capable d'en construire en une heure.


Phrase mathématique:

  • 1/7   1/2 =


Dessin:

1/7     


  • 1/7 d'horloge en 1/2 heure

         ou

  • 1/7  :  1/2 =


1/7 1/7


  • Donc 2/7 d'horloge en 1 heure.

          D'où1/7 x 2/1 = 2/7

  • C'est ce que l'on appelle communément le rapport à l'unité.


Liens utiles:

  1. Vidéo de Allo Prof
  2. Michel Neroucheff
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