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« Division de fractions » : différence entre les versions

« Division de fractions » défini et expliqué aux enfants par les enfants.
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*Il suffit de multiplier les numérateurs entre eux et les dénomonateurs entre eux.
*Il suffit de multiplier les numérateurs entre eux et les dénominateurs entre eux.


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'''Dessin:'''
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'''Dessin:'''
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*Donc 2/7 d'horloge en 1 heure.
*Donc 2/7 d'horloge en 1 heure.


&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; D'où<sup></sup><sup></sup><sup>1</sup>/<sub>7</sub> x <sup>2</sup>/<sub>1</sub> = <sup>2</sup>/<sub>7</sub>
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; D'où<sup></sup><sup></sup><sup>1</sup>/<sub>7</sub> x <sup>2</sup>/<sub>1</sub> = <sup>2</sup>/<sub>7</sub>


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Version du 2 août 2012 à 18:51

Bonjour!

La division de fractions, d'un point de vue technique, est la même chose que la multiplication de 2 fractions. Commençons donc par la multiplication de deux fractions. 


Exemple:

  • 2/3 x 2/7 = 4/21


  • Il suffit de multiplier les numérateurs entre eux et les dénominateurs entre eux.


  • Le numérateur d'une fraction est le chiffre du haut et le dénominateur le chiffre du bas.


Analogie: 

  • Suite à l'explosion, un édifice de trois étages est endomagé. Certaines fenêtres de l'immeuble ont volées en éclats. Sur chacun des trois étages on peut compter 7 fenêtres. Combien doit-on commander de fenêtre, si l'on sait qu'il y a des fenêtres de fracassées sur le 2/3 des étages et que sur ces étages le 2/7 des fenêtres sont brisées. 


Phrase mathématique:

  •   2/3 x 2/7 = 4/21


Dessin:

Immeuble
      
x x  
x x               
  • x = fenêtres abîmées 
  • C'est ce que l'on appelle une multiplication rectangle.


Réponse:

  • On peut donc dire que 4 des 21 fenêtres de l'immeuble sont à remplacer ou 4/21 des fenêtres.


  • Dans le cas de la division, il suffit d'inverser le numérateur et le dénominateur de la seconde fraction de l'équation.


Ainsi:   

  • 1/7  :  1/2 =


Devient:

  • 1/7 x 2/1 = 2/7


  • Pour comprendre pourquoi on inverse la deuxième fraction, il suffit de faire une analogie.


Analogie:

  • Un horloger parvient à construire 1/7 d'horloge en 1/2 heure. Combien serait-il capable d'en construire en une heure.  


Phrase mathématique:

  • 1/7   1/2 =


Dessin:

1/7     


  • 1/7 d'horoge en 1/2 heure

         ou

  • 1/7  :  1/2 =

 

1/7 1/7


  • Donc 2/7 d'horloge en 1 heure.

          D'où1/7 x 2/1 = 2/7

  • C'est ce que l'on appelle communément le rapport à l'unité.


Liens utiles:

  1. Vidéo de Allo Prof
  2. Michel Neroucheff


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