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« Comment repérer le verbe » : différence entre les versions

« Comment repérer le verbe » défini et expliqué aux enfants par les enfants.
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Comment repérer le verbe ? Pour repérer le verbe on peut utiliser 3 stratégie
'''Comment repérer le verbe''' ? Pour repérer le verbe on peut utiliser 3 stratégie


1:Mettre la négation.La négation doit être à côté du verbe est le verbe est entre la négation.
# Mettre la négation.La négation doit être à côté du verbe est le verbe est entre la négation.


(exemple)Je regarde la télé->Je ne regarde pas la télé. Dans la phrase le verbe est regarde.
Exemple: Je regarde la télé->Je ne regarde pas la télé. Dans la phrase le verbe est regarde.


2:Le changement de temps.J'ai conjugué à l'imparfait.
# Le changement de temps.J'ai conjugué à l'imparfait.


(exemple)Il n'a pas le droit de faire ça.->Il n'avait pas le droit de faire ça.
Exemple: Il n'a pas le droit de faire ça.->Il n'avait pas le droit de faire ça.


3:Je mets à un autre temps le sujet.J'ai mis il à la troisième personne du pluriel.
# Je mets à un autre temps le sujet.J'ai mis il à la troisième personne du pluriel.


(exemple)Il est triste.->Ils sont triste.
Exemple: Il est triste.->Ils sont triste.

[[Catégorie:Concepts_et_études_du_langage]]
[[Catégorie:Langues_vivantes]]

Version du 23 avril 2021 à 08:08

Comment repérer le verbe ? Pour repérer le verbe on peut utiliser 3 stratégie

  1. Mettre la négation.La négation doit être à côté du verbe est le verbe est entre la négation.

Exemple: Je regarde la télé->Je ne regarde pas la télé. Dans la phrase le verbe est regarde.

  1. Le changement de temps.J'ai conjugué à l'imparfait.

Exemple: Il n'a pas le droit de faire ça.->Il n'avait pas le droit de faire ça.

  1. Je mets à un autre temps le sujet.J'ai mis il à la troisième personne du pluriel.

Exemple: Il est triste.->Ils sont triste.

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