Historique du fil

 Bonjour Laurent,

voici la liste des comptes à bloquer. 

cominou
Anaïs
Asassine
Bou!!!
CHALEMI
Cavani
Chalu
Chloé 2003
Embe
Gasghi
Hippotiste78
Illidan
Jeannette 2004 21 mai
M1J2V3
Maxibarth
Minecraft 33
Minimarie
PauMax
Prominecraft
SDC
SossovaOli
Sushiman
Vachounette
Vikiki

 PrénomCM2

Merci

Fabienne

Voilà, tous ces comptes de wikiminautes ont été bloqués et ne peuvent donc plus être utilisés. Bonne continuation sous vos nouvelles identités numériques !

 Merci, 

Même si le démarrage a été un peu compliqué, nous en avons profité pour mettre au point pas mal de choses, étudier la façon dont les articles étaient corrigés, déplacés, supprimés, évoquer la façon de s'adresser aux autres sur internet... Cela nous a tous fait réfléchir, enfants et adultes. 

Merci aussi de la façon toujours courtoise dont tu t'adresses à chacun.

Participer à une expérience collective (et collaborative) en ligne telle que peut l'offrir un wiki est toujours un peu déstabilisant au début. Mais l'apprentissage ne passe-t-il pas justement par une phase de déstabilisation et de transformation de ses propres représentations antérieures ?

En tout cas, je suis ravi que vous ayez pu réfléchir sur ces différents points. Ils sont à mon avis fondamentaux, à l'heure où tant d'information nous est rendue accessible au bout d'un simple clic, et encore plus si l'on considère que Wikipédia (qui fonctionne comme Wikimini) s'est aujourd'hui imposée comme l'une des sources d'information les plus utilisées par nos élèves, qu'on le veuille ou non.

Au-delà des apprentissages disciplinaires que l'on peut construire où consolider, sur Wikimini, à travers l'écriture d'articles « encyclopédiques », je crois qu'il est important de souligner à quel point le fait de participer à une telle expérience peut aussi transformer le regard des élèves (et de leurs enseignants) sur l'information en général et leur utilisation/compréhension de l'internet en particulier.

Si des choses ont été bousculées, alors tant mieux ! C'est que quelque chose a été appris.

De notre côté, on apprend aussi beaucoup grâce à ces retours d'expérience. Alors merci aussi de les partager. N'hésite pas, plus tard, à faire part de ton expérience et pourquoi pas oser quelques conseils que tu donnerais à d'autres enseignants qui voudraient se lancer comme toi. La « salle des maitres », dans le forum, est justement prévue pour cela, même si elle est encore peu utilisée par les enseignants participant.

 Bonjour Laurent, 

Mes élèves ont fait  chacun de leur côté des recherches sur les jeux paralympiques de Sochi. Ils doivent commencer demain à en faire un article. Cela risque d'être un peu décousu au début mais j'aimerais qu'ils s'en rendent compte eux-mêmes et qu'ils améliorent petit à petit. Est-ce possible? Je crois que le bandeau "travail en cours" sert à cela et je vais l'afficher. 

D'autre part, est-il possible qu'ils écrivent au même moment sur huit ordinateurs différents sur le même article? Y a-t-il des précautions à prendre? 

Merci de ton aide

Fabienne

Bonjour,

Désolé de ne pas avoir pu répondre plus vite. Le bandeau « projet scolaire » sert en effet à cela. Il suffit de l'insérer tout en haut de l'article.

Écrire simulatnément dans un même article n'est malheureusement pas possible. On ne peut que le faire à tour de rôle.

Le mieux à faire, si les élèves doivent vraiment rédiger tous ensemble, c'est qu'ils utilisent leur page personnelle (ils cliquent sur leur nom d'utilisateur) qui apparait tout en bas, dans les « Outils personnels ». Cette page sert normalement à se présenter, mais elle peut aussi servir d'espace libre pour ce genre de choses. Ensuite, par contre, il faudra réunir les textes au sein du même article.

Est-ce que cela peut convenir ?