Ballet classique

Ce texte est très beau mais trop personnel (introduction, signature, nom des professeurs etc.) pour un article d'encyclopédie. En plus il concerne en fait la danse classique plus que le ballet. Il serait donc préférable de compléter l'article Danse classique, qui est déjà un bon exemple d'article d'encyclopédie. Un autre article, Ballet, aurait par contre besoin d'être retravaillé

Le ballet classique

Introduction

J’ai décidé de vous parler d’une de mes passions : le ballet classique. Je vais premièrement vous parler de mon parcours, ensuite, des étapes à franchir, et pour finir, je vais vous dire à quel point, c’est important de songer à ce que l’on fait.

Mon parcours

Tout d’abord, je vais à l’École de Ballet Francyn Coutu et j’ai commencé, il y a 6 ans. Depuis le début, je fais partie du même groupe et j’ai le même professeur : madame Annie-Claude Coutu Geoffroy. Chaque année, nous présentons un récital. Chaque groupe exécute une chorégraphie et à la fin, tous les groupes dansent pendant la révérence finale. Ce que j’aime le plus du ballet, c’est bien sûr danser, mais surtout me laisser porter par la musique. Aussi, nous avons de magnifiques costumes. De plus, Mme Francyn nous fait chaque année, un arrangement de fleurs qui s’agencent avec notre costume. Tout est très amusant, mais parfois la barre est un petit peu longue quand tu as envie d’aller danser. Par contre, la barre aide beaucoup à la posture et à réfléchir.

Les stades

À l’école où je vais, il y a plusieurs stades : Pré-ballet, Ballet 1-2-3,JuniorA-B, Supérieure 1-2, Intermédiaire 1, Avancée 1-2. Je suis rendue en Supérieure 2 , mais je n’ai pas fait la classe de pré-ballet. Aussi, mon groupe et moi avons passé par-dessus ballet 2. Il y a 4 professeures : Annie-Claude, Francyn, Audrey et Justine. Rendues en Intermédiaire, les filles peuvent en même temps suivre un cours de pointes. Toutes les ballerines rêvent de monter sur pointes. Je vais commencer l’année prochaine. Cependant, avant de monter sur pointes, il faut s’assurer que notre arche de pied soit bien prête et soit assez forte. Moi, ça fait 6 ans que je la travaille. Aussi, la majorité des ballerines aimeraient aller dans les Grands Ballets canadiens ou dans une autre troupe de danse. Notre professeur, Annie-Claude, a déjà dansé des grandes compagnies de danse. Voici quelques ballets connus : Casse-Noisette, Le lac des cygnes, Giselle, Don Quichotte, etc.

Les réflexions

Quand on fait du ballet, on a besoin de beaucoup de concentration et de réfléchir. Premièrement, il y a la posture. Cet hiver, Mme Francyn nous a donné un cours, nommé relève, qui nous aidait à nous améliorer et à penser. Ce que je retiens de ce cours est épaules baissées, côtes rentrées et hanches levées. Ça m’a beaucoup aidée. Le plus important, quand on danse, c’est de pointer les pieds parce que sinon ce n’est pas joli. Aussi, en pointant les pieds, ça renforce notre arche de pied donc, ça l’aide pour les pointes. Quand on danse, il faut toujours regarder notre partenaire, parce qu’on danse avec lui ou elle. Néanmoins, nous sommes en groupe alors, il faut tous se regarder pour être synchronisés. Mais, le plus important, c’est de nous regarder nous-mêmes et de nous amuser.

Conclusion

Bref, le ballet classique est un sport à la fois demandant et amusant. J’ai très hâte de monter sur pointes et j’ai très hâte de faire mon 6e récital

Alice

Référence:  Mon expérience au cours de ballet classique.